Презентации без категории

Развитие мелкой моторики для развития ребенка сложно переоценить. Кант говорил, что рука является вышедшим наружу мозгом. А Сухомлинский писал, что ум ребенка находится на кончиках пальцев. Значение мелкой моторикиПовышает тонус коры головного мозга. Развивает речевые центры в коре головного мозга. Согласовывает работу понятийного

Игровая зонаЦели:удовлетворение потребности детей в привлекательном виде деятельности;способствовать рациональному использованию свободного времени.

Встал малыш на ноги – он уже пешеход. Сел ребенок на велосипед – он уже водитель. Поехал в автобусе – он уже пассажир. И везде его подстерегает опасность. Основные формы работы с детьми:•организованные формы обучения в НОД; •совместная деятельность взрослого

согласный твердый, парный ему по мягкости - звук [з'] звонкий, парный ему по глухости - звук [с] [З] и [З´].Характеристики звуков [З] и [З´] Особенности артикуляции: Зубы сближены,

Актуальность Чувство Родины у ребёнка начинается с отношения к семье, к самым близким ему людям- матери, отцу, бабушке, дедушке, братьям и сёстрам.Развитие любви и привязанности к родному дому в первоначальном значении служит первой ступенью патриотического воспитания детей дошкольного возраста. «Родной дом»-

И в десять лет, и в семь, и в пять Все дети любят рисовать. И каждый смело нарисует всё, что его интересует. Всё вызывает интерес: далёкий космос, ближний лес, цветы, машины, сказки, пляски, всё нарисуем: были б краски, да лист бумаги

Визитка проектаПРОЕКТ: «Мы едем, едем, едем…»Тип проекта: информационно- игровой.Длительность проекта: краткосрочный (2 недели)Место проведения: МБДОУ №2 «Золотая рыбка» Образовательные области: социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.Техническое оснащение: аудиозаписи.Информационное оснащение: детская литература, ресурсы интернета по тематике проекта, иллюстративный

Формирование орфографической зоркости – одна из главных задач уроков русского языка в начальной школе, так как с ней связано приобретение орфографического навыка. Ребёнок должен уяснить, что проверить слово нужно до того, как оно будет написано!

п ОБЪЯВЛЯЕТСЯ КОНКУРС«Новый кукольный театр для Буратино и его друзей»

Моделирование в детском саду – это совместная деятельность воспитателя и дошкольника. Моделирование основано на принципе замещения реальных объектов предметами, схематичными изображениями, знаками, символами. Цель моделирования в экологическом воспитании – обеспечение успешного усвоения детьми знаний об особенностях объектов природы, их структуре,

Понятие «здоровье»Здоровье – состояние физического и социального благополучия человека.Здоровьесберегающий педагогический процесс ДОУ - в широком смысле слова - процесс воспитания и развития детей дошкольного возраста в режиме здоровьесбережения и здоровьеобогащения; процесс, направленный на обеспечение физического, психического и социального благополучия ребенка. В

«…Искусство является уникальным средством формирования важнейших сторон психической жизни: эмоциональной сферы, образного мышления, художественных и творческих способностей»«…Искусство является уникальным средством формирования важнейших сторон психической жизни: эмоциональной сферы, образного мышления, художественных и творческих способностей» Что для вас означает понятие: «художественно-эстетическая деятельность дошкольников»?Что

Цель: установление партнерских отношений участников педагогического процесса, приобщение родителей к жизни детского сада. Задачи: - Повышение уровня компетентности родителей и привлечение их к сотрудничеству в вопросах развития детей. -Обеспечение информационно – просветительской поддержки выбора родителями направлений в развитии и воспитании по

Клуб «Семейный очаг» Семья - это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро. - В. Сухомлинский АСПЕКТЫ РАБОТЫ КЛУБА Сотрудничество с родителями – это процесс многоуровневый и сложный. Чтобы выйти на высокий уровень сотрудничества специалистам образовательного учреждения необходимо создать для

«Человек образованный — тот, кто знает, где найти то, чего он не знает» Георг Зиммель Информационно-коммуникационные технологии входят в число современных образовательных технологий и для того, чтобы соответствовать сегодняшнему уровню образования, педагог, безусловно, должен использовать их на своих занятиях.Применение

Цель урока: Формирование у младших школьников понятий «друг», «дружба». Задачи: * Личностные: развивать умение анализировать поступки и соотносить их