Презентации без категории

Цель мероприятия: 1. Информировать родителей о психологических особенностях развития детей трех лет. Раскрыть понятие «кризис трех лет». 2. Помочь родителям осознать причины капризов и упрямства у детей. 3. Познакомить с эффективными приемами общения и взаимодействия с детьми. 4. Знакомство родителей с

1. Сколько новых учебных предметов у вашего ребенка добавилось в этом учебном году? а) 4; 6)3; в) 2. 2. Всех ли учителей, работающих в классе вашего ребенка, вы

Сталинградская битва — крупнейшее сражение между войсками СССР с одной стороны, и войсками Третьего рейха, Румынии, Италии, Венгрии, с другой, в ходе Великой Отечественной войны с 17 июля 1942 по 2 февраля 1943 года.

Диплом Мои курсы

Что такое Федеральный государственный стандарт дошкольного образования? С 1 января 2014 года все дошкольные образовательные учреждения России переходят на новый Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) .Федеральные государственные стандарты устанавливаются в Российской Федерации в соответствии с требованием

Инклюзивное образование (фр. inclusif-включающий в себя, лат. include-заключаю, включаю, вовлекаю) — один из процессов трансформации общего образования-заключаю, включаю, вовлекаю) — один из процессов трансформации общего образования, основанный на понимании, что инвалиды в современном обществе могут (и должны) быть вовлечены в социум-заключаю, включаю, вовлекаю) — один из

Суть воспитания, с точки зрения системно - деятельностного подхода, заключается в том, что в центре внимания стоит не просто деятельность, а совместная деятельность детей и взрослого. Системно-деятельностный подход в образовательном процессе через игровые технологии. Сюжетно – ролевые игры игра –

На празднике «Сабантуй» всех гостей встречают с хлебом, солью, с национальными татарскими блюдами – чак-чак, талкэш калэвэ. На празднике «Сабантуй» проводятся различные состязания.

«Противоположности» Цель игры: Развитие речи, внимания, образной и смысловой памяти, логического мышления. Научить детей находить предметы, противоположные по значению «Сочини сказку» , «Чудесный мешочек»Необходимо опустив руку в мешок, достать деталь лего и посмотреть какие там рисунки . Ребенок выбирает сам любой

Задание 1. Разгадай кроссворд.По горизонтали : 1. Деревянный сосуд с двумя круглыми днищами и выпуклыми стенками. 2. Студенистое кушанье, сваренное из ягодного, фруктового сока, молока, овсяной муки и т.п.3. Узкая и глубокая яма для добывания воды. 4. Поселение, огороженное и укрепленное

Информационно-аналитические формы работы с родителями Анкетирование родителей Достижения воспитанников

Как нам всем известно - одним из основных целевых ориентиров Федерального Государственного стандарта дошкольного образования является – Развитие творческих способностей ребёнка. Использование ТРИЗ – это один из лучших способов развить творческую личность! Теория- Решения- Изобретательских -

Я, бы хотела начать свои слова с цитаты великого историка, профессора Василия Осиповича Ключевского: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кого преподаешь». Да, любовь к детям и любовь к своей профессии, это самые главные вещи.

ТИП ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ

Семинар-практикум «Развитие творческого мышления дошкольников посредством ТРИЗ» ТРИЗ-педагогика –теория решения изобретательских задач. Основатель - Генрих Саулович Альтшуллер, изобретатель, писатель-фантаст. С 1987 года теория используется в детских садах. В её основе лежит воспитательная система, построенная на теории развития творческой личности. Основным средством

Технология проблемно-диалогического общения – это метод введения новых знаний. Основными целями проблемно-диалогического обучения является приобретение знаний, умений, навыков, усвоение способов самостоятельной деятельности и развитие познавательных и творческих способностей ребёнка. Проблемно-диалогическая технология:Всегда направлена на результат; Дети активно вовлечены в процесс на протяжении

иконы холст

делаем персонажей :Для этого нам понадобится: белая или цветная бумага и/или картон (для одной фигурки - половинка листа формата А4), ножницы, клей, цветные карандаши и/или фломастеры.Складываем из бумаги фигурку по схеме, хорошенько проглаживая каждый сгиб. Шаг 1: Согнуть квадрат пополам.