Презентации без категории

Сказкотерапия - пожалуй, самый детский метод психологии, и, конечно, один из самых древних. Ведь ещё наши предки, занимаясь воспитанием детей, не спешили наказать провинившегося ребенка, а рассказывали ему сказку, из которой становился ясным смысл поступка. Сказки служили моральным и нравственным законом, предохраняли

Немного обо мнеОбразование : высшее РГПУ им А.И. Герцена, ф-т Коррекционной педагогики (2004 г.)Специальность: психолог по работе с детьми с отклонениями в развитии по специальности «Специальная психология»Должность: учитель-дефектолог. Категория: без категории (стаж работы в ДОУ менее 2-х лет).Дополнительное

Моё начало - крик гусиный, Лихой азарт - мой слог второй. А вместе - спальня для машины, И легковой и грузовой.

Профессиональный стандарт Педагог Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. N 544н Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 №

Нет неталантливых детей. Все дети рождаются совершенными. Ребенка формирует окружающий мир и воспитание. Визитная карточка:Шерафетдинова Любовь ВикторовнаМесто работы: МБДОУ «Детский сад «Тополек» с.ЧапаевоДолжность: воспитательСтаж педагогической работы: 12 лет Образование: среднее профессиональноеСемейное положение: замужем, два сынаМесто жительства: Корсаковский район, село Чапаево

Актуальность проблемыВ данной работе мы обращаемся к вопросам познавательного развития детей раннего возраста. Это связано с тем, что в последние годы в отечественной и зарубежной науке возрос интерес к проблеме ранней диагностики нарушений развития познавательной и речевой деятельности детей первых трёх

Авторнаучный руководитель УМК «Перспектива», автор концепции - Людмила Георгиевна Петерсон – доктор педагогических наук, профессор, директор Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» . 2. История создания Начиная с 1975 года, под руководством ведущих российских Людмила Георгиевна Петерсон участвовала в разработке теоретических основ

Таким образом, при обучении целесообразно использовать не один сенсорный анализатор, а все анализаторы в равной степени. Виды восприятия информации: Аудиал Визуал Кинестетик Поведение на перемене:  Визуал - чаще всего остается в классе (если там не очень шумно)

Вопрос об определении ребенка в детский сад, когда он подрастает, становится очень важным для каждой семьи. Однако взрослым необходимо знать, как помочь малышу пройти период адаптации, который заключается в плавном переходе от семейной домашней атмосферы к условиям дошкольного учреждения.Детский сад –

Паспорт проекта: Познавательно – исследовательский Творческий групповой краткосрочный

pandamonkey zebragiraffe

Задачи:1. Выявление проблем взаимодействия родителей с ребенком по преодолению учебных затруднений.2. Расширить объем знаний родителей о формах и методах решения возникших проблем с детьми.3. Отработка с родителями воспитательных и психологических приемов поддержки учебной деятельности ребенка.4. Выработать совместную программу действий по стимулированию познавательной

Создание условий для полноценного развития дошкольников по всем образовательным областям ФГОС в соответствии с конкретными особенностями и требованиями образовательной программы детского садаИнтерактивная стена решает важные задачи:- создает условия для игровой, познавательной, творческой активности детей;- позволяет изменять предметно-пространственную среду с учетом

Мини-музей в МАДОУ «Детский сад№ 35 Педагоги МАДОУ №35: Шатько Н.В, КрамаренкоТ.В, Панова О.П, Ведищева Е.А. Чтобы помнили……Помните! Через века, через года,

В нашей группе «Маки» проводился проект под названием «Елочка»Цель: развивать познавательную активность к общенародным праздникам - Новому году, путем формирования исследовательской деятельности. Мы решили принять участие в этом проекте и сделать свою ёлочку!Мы исследовали много литературы и остановились на поделке из

"Урок - это зеркало общей педагогической культуры учителя, - как писал В.А. Сухомлинский - мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции". Какой урок мы можем назвать личностно ориентированным?

«Что изменилось?» «Что изменилось?»

Валерия гнаровскаяВесной 1942 года была зачислена в дивизию. На ее счету-28 уничтоженных фашистов. Погибла в 1943 году-бросилась с гранатой под фашистский танк. Иван федюнинскийУчаствовал в обороне, а потом в прорыве и снятии блокады Ленинграда. После войны занимал пост советника министерства обороны

Цели и задачи. Цель:Повышение уровня двигательной активности воспитательного детского образовательного учреждения (ДОУ)Задачи: Организация двигательного режима в ДОУ Подбор необходимого физкультурно-игрового оборудования в соответствии с принципами организации предметно- развивающей среды ДОУ, установленным ФГОС Эффективное использование физкультурного использование физкультурного оборудования Двигательная активность