Презентации без категории

Что мы знаем о ФГОС? Назовите дату принятия ФГОС ДО. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЭТО:СОВОКУПНОСТЬ ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ ТРЕБОВАНИЙ К ДОШКОЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ

Уголок русской избы в ДОУ. Что такое лапти?

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИЦЕЛЬ: Формирование у детей навыки взаимодействия со взрослыми и сверстниками, доброжелательности и взаимопонимания; реализация проектной и игровой деятельности.ЗАДАЧИ: Образовательные- участники усваивают новые знания и закрепляют имеющиеся;Развивающие – в процессе игры у детей происходит повышение образовательной мотивации, развитие инициативы и самостоятельности,

Причины непослушанияПервая причина Если вы испытываете раздражение, то непослушание, скорее всего, вызвано борьбой за внимание. Если ребенок не получает нужного количества внимания, которое ему так необходимо для нормального развития и благополучия, то он находит свой способ его получить - непослушание. Родители

… Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев…Чем больше уверенности и изобретательности в движениях детской руки, чем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, тем ярче творческая стихия детского разума… В.А. Сухомлинский Аппликация - один

АДАПТАЦИЯ к условиям ДОУ:-В огромной степени - отрыв от матери, внезапное прекращение поступления необходимого ему для жизни витамина "М" В каком возрасте лучше отдавать ребёнка в ДОУ?

Последним мирным днём 1941 года была суббота. После обычной трудовой недели миллионы советских людей отправились отдыхать. Тишину наступившей ночи, по-летнему тёплой, благоухающей, во многих городах и сёлах нарушали счастливые голоса молодых людей, праздновавших своё вступление во взрослую жизнь Война!22 июня,ровно в

Возраст 6 - 7 летСтарший дошкольный возраст — период познания мира человеческих отношений, творчества и подготовки к следующему, совершенно новому этапу в его жизни — обучению в школе. Ведущие психические процессывниманиемышлениепамятьвосприятиевоображениепроизвольноенепроизвольное

Добрый вечер. Наши дети стали второклассниками.  Переход ребенка во второй класс знаменуется тем, что обязательными становятся домашние задания, а детям начинают ставить отметки. Как помочь детям быть всегда успешными? Как помочь в подготовке домашних заданий? Как научить ребят быть организованными

Логика планированияВыявление интересов и потребностей детейОбсуждение и принятие решения о теме и форме образовательного событияСовместное планированиеОбсуждение взрослыми ситуацииЕжедневное возвращение к плану Ежедневное подведение итоговАнализ образовательных действий детей и взрослых по итогам реализации плана Выявление интересов и потребностей детейнаблюдение за играми, общениеминициирование

Право – это совокупность устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм и правил, регулирующих отношения людей в обществе. Права относятся ко всем сферам деятельности, в том числе к образовательной, и распространяются на всех участников образовательного процесса: детей, родителей, педагогов.К основным международным документам,

Преемственностьвзаимосвязьмежду предыдущим и последующимобразовательными этапами и сохранение определенных чертпредшествующего опыта в последующем. Инклюзивное образование:1.Образование , при котором все дети Инклюзивное образование старается разработать подход к преподаванию и обучению, который будет более гибким для удовлетворения различных потребностей в обучении. Если преподавание и

Тысячи людей трудятся, чтобы зерно вырастить, собрать, обмолотить, смолоть и, наконец, выпечь хлеб. Ведь не сразу стали зерна

=rm.kirov.ru russian-kenguru.ru

ФГОС – что это?Принятие нового Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования повлекло за собой не только пересмотр давно сложившейся системы образования, но и потребовало от школ по-новому выстраивать школьное образовательное пространство.В основе стандарта лежит системно -деятельностный подход, который предполагает воспитание

Технология разноуровневого обучения – это педагогическая технология организации процесса, в рамках которого предполагается разный уровень усвоения учебного материала, то есть глубина и сложность одного и того же учебного материала различна в группах уровня А, В, С, что дает возможность каждому воспитаннику

соль мел