Презентации без категории

Вход в группу, нижняя левая точкаНижняя правая точкаВерхняя левая точкаВерхняя правая точкаВид (ранний возраст, младший, средний, старший, подготовительный) среды с четырех точек по периметру 1. Рабочий сектор Наблюдение за игровым пространством не затруднено. Пространство организовано так, что достаточно места для

История домашних кошек У домашних кошек

Валяние валенок из шерсти Изготовление барышень

Гипотезалюминесцентные лампы являются наиболее оптимальным современным источником света Цель исследования выявить положительные и отрицательные стороны люминесцентных ламп Актуальность работыиспользование люминесцентных ламп важно для экономии электроэнергии.

Педагогическая технология – это продуманная во всех деталях МОДЕЛЬ совместной педагогической деятельности по проектированию, организации и проведению учебного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий для учащихся и учителя (В. М. Монахов). Технология игровой деятельности (игровая технология) - представляет собой определенную последовательность

Базовая цель : сохранение и укрепление психологического здоровья дошкольников Современные здоровьесберегающие технологииТрадиционные методыПодходы к работе

Задачи: Развивать сплоченность коллектива, умение работать в команде, аргументированно отстаивать свою точку зрения;Совершенствовать мастерство педагогов;Систематизировать знания педагогов и дать возможность осмыслить собственные подходы к работе.г. Всеволожск, 2015 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО это высший уровень педагогической деятельности, проявляющийся в творчестве педагога,

Тип проекта: детско-взрослый,творческо-речевой проект.Сроки проекта: в течение двух месяцев.Целевая аудитория: предназначен для детей средней группы.Участники проекта:Дети средней группы;воспитатель;родители;Музыкальный руководитель Цель: Развитие речи и обогащение словарного запаса дошкольников на основе произведений Корнея Ивановича Чуковского.Задачи:1.Развитие интереса к книге как к источнику удовольствия, радости.2.

«Сказка - это то золото, что блестит огоньком в детских глазках» Андерсен Ганс Христиан По продолжительности: долгосрочныйУчастники: воспитатели, родители, детиФорма проведения: групповаяВид проекта : художественно-эстетический, творческий, игровой

Нормативная документацияМодернизация российского дошкольного образования осуществляется с современных научных позиций с опорой на положения научной концепции «Дошкольное образование как ступень системы общего образования» (В.И. Слободчиков, Н.А. Короткова и др.).  Основные принципы взаимодействия В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования одним

ЛЮБОВЬУВАЖЕНИЕПОНИМАНИЕДРУЖБАПОМОЩЬТЕРПЕНИЕ "Народ не знающий своего прошлого не имеет будущего“Семья-это корень жизниКорень позволяет стеблю тянуться к солнцу, расцветать цветам и приносить плоды. Без корня ничего этого не будет. Без семьи человек не расцветет

Человек с давних времен мечтал летать. Прикрепляя к рукам бумажные крылья, старался подняться ввысь. А когда смог полететь на летательных аппаратах и самолетах – всматривался в звезды. Это казалось сказкой, фантастикой, но все же многие верили в то, что это возможно. 

Маленький ребенок по своей природе исследователь. На третьем году жизни продолжается освоение ребенком окружающего мира. Предметная деятельность становится ведущей и определяет основные изменения в жизнедеятельности ребенка. В процессе познания ближайшего окружения внимание ребенка привлекают самые разнообразные предметы окружающего мира. Задача взрослого

«Духовная жизнь человека полна лишь тогда, когда он живёт в мире сказок, творчества, воображения, фантазии. А без этого он засушенный цветок». В.Сухомлинский.Кукольный театр играет большую роль в формировании личности ребенка. Он доставляет много радости, привлекает своей яркостью, красочностью, динамикой, воздействует на зрителей.

Кантри — деревенский стиль, создающий особое настроение. живописные ограды (см. живая изгородь); перевернутые глиняные горшки на колышках плетня; вьющиеся и лекарственные растения (чабрец, мята, тимьян, бархатцы, шиповник); плодовые деревья (яблоня, вишня, слива, груша); кустарники боярышника, калины, бузины, черемухи и традиционная сирень;