Презентации без категории

СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ Профессия «социальный педагог», «социальный работник» официально зарегистрированы в российских документах: Решение коллегии Госкомитета СССР по народному образованию от 13.07.1990г. № 14/4 «О введении института соц. педагогов», Пр. Госкомитета СССР по народному образованию от 21.08.1990г. № 582 «Об открытии

Памятник моркови в Турции Памятник моркови в Новой Зеландии

Добрый день, уважаемые коллеги! Я, воспитатель группы раннего возраста, представляю вам сегодня презентацию своей группы по теме: «Построение развивающей предметно- пространственной среды для детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО»Развивающая предметно – пространственная среда в группе построена в

Развитие социальной уверенности у дошкольников Развитие социальной уверенности у дошкольников

Первое чудо Иисус Христос совершил в Кане Галилейской, недалеко от Назарета. Иисус Христос был приглашен на свадьбу вместе со Своею Пречистою Матерью и учениками

Высший орган самоуправления класса – классное собрание. Форма правления в классе – ученический совет.

«Творческие процессы лучше выражаются в играх детей. Играющие дети представляют примеры самого подлинного, самого настоящего творчества»Л.С. Выготский

В работе с детьми самыми распространенными формами организации конструирования являются: -

Информационные источникиРамка http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/9/126/207/126207709_5854001_0_86e85_11c57bcc_orig.pngРамка с бантом http://www.playcast.ru/uploads/2016/03/04/17647701.png На момент создания ресурса все ссылки являются активными

«Наша страна». Цель: Выявить знания детей о нашей Родине, ее столицеМатериал:.иллюстраций, фотографий Ход игры: воспитатель показывает иллюстрации и картины, залает вопросы. Дети отвечают «Малая Родина ». Цель: Выявить знания детей о своей Малой Родине, об истории нашего города, памятниках и

1.Не играй со спичками 2.Не поджигай сухую траву, сено, тополиный пух. 3.Не кидай в костер незнакомые флакончики и баллончики, они могут взорваться. 4.Без взрослых нельзя включать в сеть электроприборы (телевизор, утюг, обогреватель). 5.Не растапливай печь самостоятельно (особенно с помощью бензина, керосина).

Принципы построения образовательной среды по ФГОСПоддержка разнообразия детстваЛичностно-развивающий и гуманистический характер взаимодействия взрослыхРеализация образовательных программ Возрастные задачи развитияФормирование личностиРазвитие произвольностиРазвитие пространственных представлений

Статистические данные:Людей с инвалидностью около 11 млн. Детей с инвалидностью до 18 лет 620 300Детей со специальными образовательными нуждами от 7 до 18 лет около 1,6 млн. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.07.2016) "Об образовании в Российской Федерации"

Основной и самый важный для ребенка вид деятельности — игра. Основные потребности в этом возрасте — потребность в общении, уважении и признании.

Дидактическая игра является средством воспитания сенсорной активности детей, помогает ребенку узнать, как устроен окружащий мир и расширить его кругозор, способствует формированию личности. Для успешной организации сенсорного развития детей в группе создана предметно-развивающая среда.

Что нужно сделать, чтобы получить прямоугольник и три треугольника?

Мама! Мамочка! Мамуля!Сколько тепла таит это слово, Которым называют самого Близкого, дорогого, единственного человека.У мамы самые добрые и ласковые руки, Самое верное и чуткое сердце –В нём никогда не гаснет любовь. 8 марта мы отмечаем замечательный праздник - Международный женский день.

Награды и поощренияПочетная грамота комитета работников образования Администрации МР «Кызылский кожуун» РТ, 2012г.Почетная грамота Председателя Администрации МР «Кызылский кожуун» РТ, 2012г.Почетная грамота главы сельского поселения сумона Чербинский, 2007г, 2010г, 2011г.Почетные грамоты УО,2008г., 2012г.Грамоты администрации школы, 2007г., 2011г.Почетная грамота профкома школы, 2012г.