Презентации без категории

Цель проекта: установление доверительных и партнёрских отношений с родителями, вовлечение семьи в единое образовательное пространство. Утренняя гимнастика Цель: побуждение родителей к проявлению активности при организации двигательной деятельности детей; создание положительного настроя детей и родителей на целый день.

Цель пособия: Формирование представлений о родном городе, истории, архитектурных особенностях, развитие словесно-логического мышления.Задачи пособия: - расширить представление детей о Самаре; - рассказать об истории и архитектурных особенностях города;-способствовать социально-личностному развитию ребенка, путем формирования позитивного отношения к родному городу;-

Зрительно – моторная координация – это согласованность движений и их элементов в результате совместной и одновременной деятельности зрительного и мышечно – двигательного анализаторов. Упражнения для укрепления работы мышц глаз способствуют:Развитию двигательных способностей глаз;Активизации кровообращения в области глаз и мозга;Улучшению координации движений

5 ◄►

Формировать умения детей различать предметы по цвету и размеру.Закреплять знания детей о геометрической фигуре «круг».Развивать мелкую моторику рук, умение работать с образцом.Воспитывать усидчивость, терпение. Задачи: Правила игры:Дружок, на картинку ты посмотриИ крышки попробуй к ней подбери.Сам прикрути их к

Цель, объект и предмет исследованияЦель исследования: разработать и реализовать модель проектно – исследовательской деятельности детей подготовительной к школе группы ДОО с использованием развивающих игр В. В. Воскобовича, способствующая развитию у них образного мышления. Объект исследования: процесс развития образного мышления у

Задачи:Познакомить с бытом крестьянской семьиРазвивать интерес к старинным играм и забавамВоспитывать любовь и уважение к культуре и быту русского народа, к русским традициям Русская изба

Мультимедийные презентации – это способ представления информации с помощью компьютерных программ, который сочетает в себе динамику, звук и изображение, т.е. те факторы, которые наиболее долго удерживают внимание. Систематическое использование компьютера, в частности мультимедийных презентаций, в образовательном процессе способствует: повышению качественного уровня

ЦЕЛЬ введения ФГТВажность дошкольного образованияДоступность для ВСЕХДля обеспечение равного стартаСтандартизация содержания дошкольного образования Федеральные государственные требования ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы утверждены и введены в действие Приказом Минобрнауки РФ от 23.11.2009 № 655.

Это, Я .Меня зовут Варвара .Мне 4 года.Я хожу в детский сад «Буратино». У меня есть друг, его зовут Афанасий, мы его зовем Фоня.

Знакомимся с ростовыми куклами Куклы к нам опять пришли

ВВЕДЕНИЕ Мифы, легенды, былины, сказки - всё это один жанр - своеобразная фэнтези наших предков. Записывали: не было бумаги - вырубали на скалах; не умели еще писать - пели под гусли, или передавали рассказами из поколения в поколение. Вот так

«...Дайте же детям играть, пока игра их радует, влечет к себе и вместе с тем приносит им громадную пользу!»

5 марта 2015 года состоялось открытие Девицкого детского сада «Улыбка» Наш детский сад принял 150 ребятишек от 2 лет до 6 лет. Детский сад стал одним из самых современных в области в плане

ЧТО ТАКОЕ «СТАНДАРТ»?комплекс норм, правил, требований, которые устанавливаются на основе достижений науки, техники и передового опыта Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования разработан на основе Конституции Российской Федерации и законодательства Российской Федерации с учетом Конвенции ООН о правах ребенка.

Слово дано для того человеку, чтобы свои понятия сообщать другому. М.В.ЛомоносовВ русском языке великое множество слов. Какие же из них самые главные и важные? мирМирное небо над головой,Голубь воркует над крышей.Жизни не надо иной,Только б снаряды

«Вода! Ты - сама жизнь. Ты - самое большое богатство на Земле!» (Антуан де Сент-Экзюпери). Участники проекта: воспитатель группы, дети средней группы, родители воспитанников. Тип проекта: групповой, краткосрочный, исследовательский, творческий..