Презентации без категории

Каждый ученик занят своей самостоятельной деятельностью, что приводит в конечном результате к коллективному обсуждению проблемы.Школьнику необходимо исследовать, проверять, доказывать, уметь рассуждать, быть в постоянном поиске, чтобы принять решение.Основная идея УМК«Перспективная начальная школа» - оптимальное развитие каждого ребенка исходя из природы его

НАЗАРЕНКО ЕЛЕНА ВАЛЕРЬЕВНАУчитель начальных классов «Из всех … знаний и умений самым важным, и самым необходимым для жизненной деятельности является, конечно, умение ясно, понятно, красиво говорить на своём языке»

Масленица имела второе называние «проводы зимы». В Масленицу каждый человек должен был помочь прогнать зиму и разбудить природу. Люди, забывали про холода, зимние морозы, про тоску и печаль, и веселились от души.Кустодиев Б.М. «Масленица» Масленицу играли всем миром: ходили в гости

Частная собственность на землю и природные угодьяОтсутствие неосвоенных территорийСоздание охраняемых территорий, парковМатериальная поддержка экологических программВысокий уровень общественного сознания людей Дисциплинированность в исполнении законов и правил поведенияТрадиции преобладающие за рубежом

Цель: расширение представлений детей о Зоологическом музее и животном мире нашего края.Задачи:Образовательные:- расширить знания о музее, его экспонатах;- активизировать словарный запас детей;Развивающие:- мышление, слуховое и зрительное восприятие, внимание;- воображение, образное мышлениеВоспитательные:- любовь и интерес к родному городу, его прошлому и настоящему;-

«Лучший способ сделать детей хорошими - это сделать их счастливыми.» Оскар Уайльд Чем я руководствуюсь в своей работе, каково мое кредо? Познание и грамотность. Постоянное познание себя, окружающих, действительности. Грамотность в речи, в работе, в отношении к людям и, прежде всего, к детям.

Воспитание духовно-нравственной личности ребенка, содействие приобретению им нравственного духовного опыта, основанного на народных традициях, традициях православной культурыГлавной целью духовно-нравственного воспитания является Особая роль в духовно - нравственном воспитании ребенка принадлежит музыке, ведь музыка развивает не только разум, она развивает и облагораживает чувства,

Методические рекомендации о взаимодействии образовательного учреждения с семьей . (из Письма Министерства образования Российской федерации от 31.01.2001г. №90/30-16) «Cовместная деятельность педагогов, родителей и детей не только развивает отношения педагогов и родителей, родителей и детей, но и содействует развитию

Программа «Начальная школа 21 века»Руководитель авторского коллектива – чл.-корр. РАО, доктор педагогических наук, профессор Н. Ф. Виноградова Вопросы: Каковы приоритетные цели обучения в начальной школе?Что такое развитие младшего школьника?Как нужно строить процесс обучения в первом школьном звене?

Мочалова Анна Александровнамузыкальный руководительМКДОУ Борисоглебского городского округа Центра развития ребенка –детского сада № 11 ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКАФ.И.О. Мочалова Анна АлександровнаДата рождения: 18 августа 1975г.Образование: среднее профессиональное, Окончила: Борисоглебское музыкальное училищев 1996 году. Решением квалификационной комиссии от 19 июня 1996 года присвоена

Жила-была у одного крестьянина Овца. Невзлюбил её хозяин, придирками замучил! Решила она уйти из дома. Шла себе, шла. Повстречалась ей Лиса: - Ты куда, Овечка, направляешься? - Да вот, Лисичка-сестричка, ушла я от мужика, житья совсем не стало. Что ни случись:

        Вежливость – одно из важнейших качеств культурного человека. Не имея навыков вежливого общения, трудно произвести хорошее впечатление на окружающих. Поэтому родители стараются привить ребенку вежливость с самых ранних лет. Некоторые дети легко усваивают эти нормы, а некоторым

Нормативно- правовая базаПриказ Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013г. № 1155 об утверждении Федерального государственно образовательного стандарта дошкольного образованияФедеральный закон РФ от 29.12.2012г. №273-Ф3 «Об образовании в РФ»Письмо Министерства образования о 27.01.2009г. №03-132 «Методические рекомендации по процедуре и содержанию психолого

индивидуальность человека  "Особенная и непохожая на других личность в полноте ее духовных и физических свойств. Выражается в наличии разного опыта, знаний, мнений, убеждений, в различиях характера и темперамента, и индивидуальность свою мы доказываем, утверждаем.  Мотивация, темперамент, способности, характер - основные параметры

Цель проекта Целью проекта является: сформировать у дошкольников основы здорового образа жизни, добиться осознанного выполнения правил здоровьесбережения и ответственного отношения как к собственному здоровью, так и к здоровью окружающих. задачи- сформировать у детей адекватное представление о человеке (о строении собственного тела);-

Цель – познакомить дошкольников и их родителей с документами о правах ребенка, в доступной форме разъяснить значение каждого права.Задачи:Ознакомление детей в соответствующей возрасту форме с основными документами по защите прав ребенка.Формирование чувства собственного достоинства, осознания своих прав и свобод, ответственности.Воспитание уважения

Технология «Сказочные лабиринты игры» - это модель развивающего обучения детей дошкольного возраста с поэтапным использованием игр и постепенным усложнением образовательного материала. Цель первичного мониторинга – выявление уровня развития познавательных процессов у детей раннего и младшего дошкольного возраста детей.