Презентации без категории

Мы не создаем законов для наших детей, все, что мы можем сделать для них, - это дать им ценный пример.Т. Маколей Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети.

Психологические особенности детей старшего возраста Возраст 5 – 6лет можно назвать базовым возрастом, когда в ребенке закладываются многие личностные аспекты, прорабатываются все моменты становления «Я» позиции.В 5-6 лет ребенок как губка впитывает всю познавательную информацию. Ребенок в этом

ИСТОРИЯ ШОКОЛАДАВпервые в Европу шоколад привез путешественник Эрнандо Кортес. Вначале вкусное лакомство здесь не понравилось, потому что его готовили без сахара и он был горьким Один французский повар догадался добавить сахар к горькому какао: и шоколад тут же все полюбили

КАК ВСЕ НАЧИНАЛОСЬ!Было 22 июня 1941года.Воскресное утро выдалось солнечным, тёплым, сухим. Но вдруг в мирную тишину ворвался из уличных репродукторов тревожный голос:-Германские войска напали на нашу страну.-ВОЙНА!   Город в годы блокады

Паспорт группыПаспорт группы детского сада – это документ, отражающий структуру, условия, содержание работы данной группы, а так же важнейшие показатели ее деятельности Паспорт группыПедагоги Копилка для опытного педагога; Памятка для молодого специалиста;Сбор материала для аттестации;Родители Информация для родителей о развитие,

АктуальностьСохранение жизни и здоровья детей — одна из основных целей и смысл существования человеческого общества. Конвенция о правах ребенка утверждает неотъемлемое право каждого ребенка на жизнь и обязывает государство обеспечивать «в максимально возможной степени выживание и здоровое развитие ребенка».Травматизм на дорогах

«Деятельностный подход» – это процесс деятельности ученика, направленный на становление его сознания и личности в образовании. Этапы технологии деятельностного подходаСамоопределение к деятельностиАктуализация знанийПостановка учебной задачиРешение учебной задачиПервичное закреплениеСамостоятельная работа с самопроверкойВключение в систему знаний, повторениеРефлексия

Успех в учении – единственный источник внутренних сил ребенка, рождающих энергию для преодоления трудностей, желание учиться».Сухомлинский В.А

СравнениеСравнение (как логическая операция) – это выявление сходства и различий двух или более объектов.Универсальное учебное действие «сравнение» – это сопоставление объектов в контексте цели. УУД «Сравнение»1 блок 2 блокпростое по алгоритму

Узнай и назови линии

Мир, в котором развивается современный ребенок, коренным образом отличается от мира, в котором выросли его родители. Это предъявляет качественно новые требования к дошкольному воспитанию как первому звену непрерывного образования, образования с использованием информационных технологий (компьютер, ИД, планшет, др.).Включение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ)

Международный конкурс «Лисенок» (http://konkurs-lisenok.ru/polozhenia.html) Общие положенияВыявить наиболее подготовленных учащихся по определенному предмету.Развивать у учащихся интерес к научной деятельности.Показать учащимся наиболее интересные образовательные возможности дисциплин, как наук, поддержать и развить познавательные интересы учеников:- как основу их возможного профессионального интереса;- как мотивацию активизации

Важная информация, которую должен знать ваш ребенок: полный домашний адрес домашний номер телефона полные имена обоих родителей номера сотовых телефонов Прежде всего! убедите ребенка всегда говорить о том, куда он уходит;объясните детям, что преступник не должен обязательно быть

Обоснование темы. Цель: выяснить состав почвы и ее значение в нашей жизни.Задачи: узнать какие вещества содержатся в почве; что является основой плодородия почвы; есть ли в почве живые организмы; какое влияние оказывает человек на почву. 

«Игра для ребенка – естественный способ рассказа о себе, своих чувствах, мыслях, о своем опыте»

Вид проекта: краткосрочный, групповой, познавательно - творческий, игровой. Участники проекта: дети 2-ой младшей группы; родители воспитанников; воспитатели. Сроки проекта: Краткосрочный (05. 02. 18 – 22. 02. 18) Цель: формирование мотивированного, целостного представления о

Государственные символы России Литературный конкурс

1941-1945Дети –герои Великой Отечественной войны «Война - это слезы, невинная кровь, руины, горе. Война - это смерть. Наглая смерть. В аде Второй мировой войны погибли миллионы людей.

“Счастлив тот, кто счастлив у себя дома”. Л.Н.Толстой АктуальностьСемья – это первый социальный институт, с которым ребёнок встречается в жизни, частью которого является. Семья занимает центральное место в воспитании ребёнка, играет основную роль в формировании мировоззрения, нравственных норм поведения, чувств, социально-нравственного