Презентации без категории

Ф1эхъус апщий,щ1ылъэр гуф1эу Зи 1эф1ыгъэм дэуша, Бзу гъэф1ахэр зи пшынауэу Дунейр гуапэу зыпежьэ! Гъатхэ мазэхэр: Март- гъатхэпэАпрель- мэлыжьыхьМай- накъыгъэ

«подвижные»«вулканчик»«моторчик на ножках» «импульсивные»«норовистые» «шустрики»«вечный двигатель» Чрезмерная двигательная активностьИмпульсивностьОтвлекаемость-невнимательность

«Любому профессиональному педагогу понятно, что выставление неудовлетворительной оценки должно сопровождаться целой системой мер по её дальнейшему предотвращению» Владимир Михайлович Лизинский Причины неуспеваемостиВнешние (социальные)снижение ценности образования в общественестабильность существующей

Бакчачы бабайБик уңган безнең бакчачы бабай, Яше үзенең туксанда бугай. Ул кояш белән бергә кузгала, Көрәген ала, җиңен сызгана. Түтәлләр казый, гөлләр утырта. Алмагачларның башларын кырка. Түтәлне тутырып үсә җиләкләр, Нәркис, миләүшә, сөмбел һәм мәкләр. Язын бакчага кайталар кошлар, Безнең

Техника «Конфетти»Аппликация из осенних листьев. Аппликация из салфеток.Аппликация из шерстяных ниток.

Работа с родителями является одним из условий успешной адаптации детей в детском саду. От совместной работы родителей и педагогов выигрывают обе стороны педагогического процесса. Стоит признать, что адаптация родителей к детскому саду проходит, не менее болезненно, чем у ребёнка. Основными формами

Для придания напиткам «пузырящегося эффекта» их заправляют углекислым газом Как только невинная, на первый взгляд, смесь попадает в детские желудки, она начинают нещадно раздражать их слизистую –

Р. Киплинг РУССКИЙ ЯЗЫККритерии оценокДиктант«5» - нет ошибок;«4» - не более 2-х ошибокили 1ошибка и 2 исправления;«3» - не более 4-х ошибок;«2» - 5 и более ошибок.

Сухомлинский писал: "Музыка является самым чудодейственным, самым тонким средством привлечения к добру, красоте, человечности. Чувство красоты музыкальной мелодии открывает перед ребенком собственную красоту — маленький человек осознает свое достоинство, развивает духовные силы ребенка, его творческую активность. Жизнь детей без музыки невозможна,

восприятия, пространственного мышления, наблюдательности, развитию тактильных ощущений, воображениязрительному контролю ребенка за выполнением своих действий.Конструирование способствует развитию у ребенка: вид умственной деятельности, обеспечивающей создание пространственных образов и оперирование ими в процессе решения практических и теоретических задач.Пространственное мышление -

Картотека физ. уголка Уголок природы

Путешествие в течение дня:Первая половина дня1 остановка «Город сказок»-загадки о сказочных персонажах.2 остановка «Математическая»Вторая половина дня3 остановка «Город чувств»-загадки о частях тела человека4 остановка «Лесной город»загадки о лесных животныхОтправляемся в путешествие на сказочном паровозике! 1 остановка «Город сказок»: загадки о

Задачи:Учить детей создавать игровую обстановку игры «Семья», побуждать к самостоятельному распределению ролей.Закреплять представления детей о семье, об обязанностях членов семьи, побуждать детей к творческому воспроизведению в игре быта семьи.Воспитывать культуру общения, любовь и уважение к членам семьи и их труду. АтрибутыМебель,

Хотите ли вы, не хотите ли…Но дело, товарищи, в том, Что прежде всего – вы родители, А все остальное – потом! «Разминка»

Подготовка к празднику началась задолго до праздника. Вместе с родителями нашей группы мы вырезали шаблоны на окна, подходящие этой тематике .Был объявлен конкурс поделок для родителей с детьми. Мною была подготовлена стенгазета на тему «Защитники группы «Дюймовочка». Так же был

Приморский край отличается богатой природой и особым разнообразием ландшафта. Здесь можно увидеть и скалистые вершины, и каменистые и лесистые склоны, и горные речки с водопадами и порогами, и спокойные равнинные реки, и старичные и лагунные озера, и пещеры и болота…Богатейшая и уникальная природа

«Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель»