Презентации без категории

Продуктивное чтение – залог успешного обученияЦель: учим самостоятельно понимать текст Технология продуктивного чтения (формирование правильного типа читательской деятельности)Учит:умению вычитывать все виды текстовой информации( фактуальную, концептуальную, подтекстовую);самостоятельно осваивать текст до начала чтения, во время чтения, после чтения.Главными приемами анализа текста в

это искусство изготовления цветов (квиллинг), животных и т.п. из бумажных лент. С одной стороны эти произведения близки России, чем то напоминая вологодские кружева, а с другой - на начальном этапе обучения техника позволяет с минимальным умением получить красивый результат.квиллинг ИнструментыИнструменты

Проблема - утрата семейной функции передачи детям значимых культурных и жизненных ценностей;- недостаток знаний у дошкольников о своей семье;- разобщенность между семьей и детским садом.Период реализации: средней продолжительности с 31.10 по 2.11. 2016г. Участники проекта:  дети, родители, педагоги ДОУ. Актуальность.Наиболее существенным фактором,

Кто любовью согревает, Всё на свете успевает, Даже поиграть чуток? Кто тебя всегда утешит, И умоет, и причешет, В щечку поцелует - чмок? Вот она всегда какая - Моя мамочка родная!

Познавательная активность-качество деятельности ученика, которое проявляется в его отношении к содержанию и процессу учения, в стремлении к эффективному овладению знаниями ПРИЗНАКИ ПРОЯВЛЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ Отношение к учению.Качество знаний.Характерные особенности учебной деятельности.Отношение к внеучебной познавательной деятельности

Цель пособий: развитие у ребенка процессов восприятия и представлений о предметах и явлениях окружающего мира. Задачи: познакомить детей раннего возраста с общепринятыми сенсорными эталонами и способами их потребления;сформировать у детей перцептивные действия;развивать мелкую моторику рук. Дидактические пособия по сенсорному развитию

Девиз исследователяЧтобы видеть все вокруг,Надо быть внимательным.Окружающий нас мир Очень привлекательный. Ты березке улыбнись,Солнышку обрадуйся,Руку другу протяни - Вот и замечательно! Алгоритм определения падежа имени существительного1. Найти слово, от которого зависит имя существительное.2. Поставить от него вопрос к имени существительному.3.

Треугольник- три угла, Посмотрите детвора: Три вершины очень острых – Треугольник- «остроносый». Стороны в нем тоже три: Раз, два, три – ты посмотри. Треугольник мы рисуем, Знать теперь его мы будем! Растянули мы квадрат И представили на взгляд,

Несколько советов для Вас Разговаривайте с ребенком всегда, мотивируйте на продолжение вашей речи, выводите на диалог. Объясняйте ребенку все, что вы делаете, когда одеваетесь на прогулку, когда гуляете. Слова произносите четко, терпеливо, не бойтесь повторений.Повторяйте с ребенком неоднократно то,

рми

Наша задача:увлечь родителей жизнью детей в детском саду, их интересами и заботами;«перестроить» родителей из пассивных наблюдателей в активных участников педагогического процесса;развитие у детей самостоятельности в решении проблем;умение организовать свою деятельность;помочь родителям выстраивать свои отношения с детьми (к активному продуктивному партнерству).

Термин Термин «психологическое здоровье» был введён в научный лексикон не так давно автором Дубровиной, которая считает, что психологическое здоровье является необходимым условием полноценного функционирования и развития человека в процессе его жизнедеятельности. Термин Психологическое здоровье – это

Школьная готовность – многокомпонентное понятие. Интеллектуальная готовностьКругозор ребенка (знает ли ребенок имена родителей, домашний адрес, место работы и специальность, времена года и дней недели, домашних и диких животных, ориентируется ли он во времени и пространстве и т.д.)Зрительное и слуховое восприятиеПараметры вниманияПамять

«Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра — это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности». Сухомлинский В.А.Цель: приобщить к игре ребёнка – взрослого в условиях семьи. Игра

Поклонимся великим тем годам,Тем самым командирам и бойцам,И маршалам страны и рядовым,Поклонимся и мёртвым и живым,Всем тем, которых забывать нельзя,Поклонимся, поклонимся, друзья.  Н. Н. Добронравов Паспорт проекта Тема проекта: Поклонимся великим тем годам!Вид проекта: творческо-информационныйПродолжительность проекта: февраль-май 2017 годУчастники

Каждый поступивший ребенок требует к себе внимательного, индивидуального подхода. Дети, которые чаще общаются со взрослыми, детьми в квартире, во дворе, на игровой площадке, то есть, в различной обстановке быстрее и увереннее могут перенести приобретенные умения и навыки в обстановку детского сада.

Профессиональные качества педагога ДОУ: • видение современных задач дошкольного образования;• наличие гуманной педагогической позиции по отношению к ребенку, культуре, творчеству;• умение заботиться об экологии детства, сохранении духовного и физического здоровья детей;• проявление заботы о развитии индивидуальности каждого ребенка;• умение создавать и обогащать культурно-информационную и предметно-развивающую

Чтобы порадовать папу, нужно не так много. Например, можно сделать небольшой сувенир – галстук. Подарок из бумаги папе можно украсить разными элементами. Например, звездами или пуговицами. Можно даже разукрасить его красками. Здесь представлены идеи для подарка папе. Вот из такого шаблона Можно

Современная жизнь отличается быстрыми темпами развития, высокой мобильностью, для молодого поколения появляется большое количество возможностей. Поэтому сама жизнь ставит перед школьным образованием новую проблему — подготовить учеников к жизни и профессиональной деятельности в высокоразвитой информационной среде, к возможности получения дальнейшего