Презентации без категории

Обучение - самый важный и надежный способ получения систематического образования. Отражая все существенные свойства педагогического процесса: двусторонность, направленность на гармоничное развитие личности, единство содержательной и процессуальной сторон. Вольфганг Ратке (Ратихия) (1571—1635)

Тип проекта: познавательный Вид проекта: исследовательский Тип проекта – краткосрочный. Участники проекта: воспитатель, дети второй младшей группы. Проблема: что дети должны знать о «зеленом витамине». Оборудование и материалы : контейнеры с землей, луковицы, семена, совочки,

Как редко ребенок бывает таким,как нам хочется… (Я. Корчак) Цель:формирование у родителей представлений о причинах неуспеваемости детей

Участники проекта: дети, воспитатели, родители;Вид проекта: познавательно-творческий, краткосрочный;Продолжительность: с 28.03 по 22.04.16 г. Актуальность Важнейшей составной частью образовательной среды являются игра и игрушка. Игрушки для ребенка - та «среда», которая позволяет исследовать окружающий мир, формировать и реализовывать творческие способности, выражать чувства;

Развитие мелкой моторики и тактильно-двигательного восприятия у детей позволяет детям овладеть навыками письма, рисования, ручного труда, что в будущем поможет избежать многих проблем школьного обучения, лучше адаптироваться в практической жизни, научиться понимать многие явления окружающего мира. Одним из средств развития мелкой

Быт кубанских казаков Быт кубанских казаков

Изменения, с которыми ребенок сталкивается сразу же придя в детский сад ,,,, Четкий режим дняотсутствие родных и близкихпостоянное присутствие сверстниковнеобходимость слушаться и подчиняться незнакомым взрослымрезко уменьшается количество персонального внимания. Адаптация - это приспособление или привыкание организма к новой обстановке. Отрицательные

Цель: формировать умение детей выполнять задания в условиях игры.Задачи: 1.  Воспитывать доброту, отзывчивость, желание помочь другим. Вызвать чувство радости от полученного результата. 2.   Закрепить представление о цвете; 3.   Формировать умение вести диалог: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него;4.  Развивать

Уважаемые родители! Не допускайте бесконтрольного нахождения и игр детей вблизи водоемов, разъясните им смертельную опасность пренебрежения данными рекомендациями. Критерии прочного льда: -Прозрачный лед с зеленоватым или синеватым оттенком. -На открытом бесснежном пространстве лед всегда толще. -Основным условием безопасного пребывания человека

Модель психолого-педагогического сопровождения семьи ребёнка раннего возраста. .Реализация поставленных задач:Первый блок – дети.Второй блок – родители.Третий блок – педагоги.Четвертый блок – медицинский персонал.Задачи:Проведение первичной психолого-медико-педагогической диагностики.Максимально раннее выявление особых образовательных потребностей ребенка.Выявление способностей к адаптации у детей раннего возраста.Выявление

Вид игры: Творческая (сюжетно-ролевая игра «МЧС»)Срок реализации Программы: 1месяцУчастники

Авторы МБДОУ детский сад «Березка» группа «Сказка» Из истории «Киндер сюрприза»«Киндер Сюрприз» - он же «Шоколадное яйцо», он же «яйцо с сюрпризом» - кондитерское изделие, состоящее из двух слоев шоколада, в форме яйца. Внутри находится пластиковый контейнер, который, в свою очередь,

Фойе «Космонавтика»

Михаил Ефимович Катуков 17.09.1900 – 08.06.1976 Твардовский Александр Трифонович 08.21.06.1910-18.12.1971

Хулумзур! Сеткил - хооннунер кандыг кичээлди эгелеп тур силер корзунер

Актуальность и практическая значимостьОдной из приоритетных задач нового этапа реформирования системы образования также стало сбережение и укрепление здоровья дошкольников, выбор образовательных технологий, соответствующих возраста, устраняющих перегрузки и сохраняющих здоровье детей. Чтобы быть здоровым, нужно владеть искусством его сохранения и укрепления. Этому

Цели и задачи технологии. Цели: 1 Формирование активного, самостоятельного, творческого мышления. 2. Формирование навыков правописания и морфемного состава слов, используя методы проблемного обучения.3.

с е м и н а р о б р а з о в

Коммуникативные способности – это важное условие развития ребёнка-дошкольника, его социализации и индивидуализации, формирования личности. В общении реализуются межличностные и общественные отношения людей  (Б. Г. Ананьев, М. М. Бахтин, А. Н. Рубинштейн, А. Н. Леонтьев)

Русский петрушка«Я Петрушка – герой русского народного театра. Моя родина Россия». ПолишинельЖивет во Франции, ему 700 лет.