Презентации без категории

ЗАДАЧИ: осуществление необходимой коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста;развитие у детей произвольного внимания к звуковой стороне речи;воспитание стремления детей преодолеть недостатки речи, сохранить эмоциональное благополучие в своей адаптивной среде;совершенствование методов логопедической работы в соответствии с возможностями, потребностями и интересами дошкольника;возможность интегрировать

«Школа России» Концепция УМК «Школа России» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО).Один из самых востребованных учебно-методический комплект для 4-летней начальной школы. Авторский коллектив программы: В.Г. Горецкий, М.И. Моро, А.А. Плешаков, В.П. Канакина, Л.М. Зеленина,

«Сказка - это то золото, что блестит огоньком в детских глазках» Андерсен Ганс Христиан По продолжительности: долгосрочныйУчастники: воспитатели, родители, детиФорма проведения: групповаяВид проекта : художественно-эстетический, творческий, игровой

Тема: «Кладовая витаминов»Цель: Всестороннее изучение овощей и фруктовЗадачи:Познакомиться с многообразием овощей и фруктов;Изучить значение овощей и фруктов для здоровья человека;Познание окружающего мира с использованием приёмов ТРИЗ;Здоровьесберегающие технологии: воспитание стремления к здоровому образу жизни. «Съедобное несъедобное» – изучаем муляжи фруктов и овощей,

Ворона Снегирь

1.   Назовите основателя нашего города. (Пётр I) 2.   Как называется самая главная река города? (Нева)

Каждый ребенок идет в школу с надеждой, что в школе у него все будет хорошо. Учительница добрая и красивая, одноклассники хорошие, а учиться он будет на «5».

Гапшевич Ян Янович (13.10.1918-26.05.1990) Гапшевич Ян ЯновичРодился 13 октября 1918 г., умер 26 мая 1990 г. Всю войну водил поезда к фронту, доставлял туда боеприпасы и военную технику. Он был в должности машинист, а военная должность старший сержант. Награжден медалями: за

Цель: Создание системы поддержки, обучения, воспитания и развития индивидуальных задатков талантливых детей в условиях дошкольного образовательного учреждения.

Вопросы гражданско-патриотического воспитания, совершенствования человека волновали общество всегда и во все времена. Особенно сейчас, когда все чаще можно встретить жестокость и насилие, когда Россия переживает духовный кризис, проблема гражданско-патриотического воспитания становится все более

Известный педагог Сухомлинский сказал «Истоки способностей и дарований детей — на кончиках их пальцев». Хотя задолго до этого наши наблюдательные предки заметили, что разминание, поглаживание и движение пальчиков влияют на умственное и речевое развитие малыша. И играли с детьми в «Ладушки»

На сегодняшний день в речи детей существует множество проблем: Трудности в построении монолога;  Бедная диалогическая речь: неспособность грамотно и доступно сформулировать вопрос, построить краткий или развёрнутый ответ;Односложная, состоящая лишь из простых предложений речь, неспособность грамматически правильно построить распространённое предложение; Недостаточный словарный

Папа, дай мафынку (машинку)Это не моя кувтотька (курточка) не хотю (не хочу) сапку (шапку), она колюсяя (колючяя) мама йаботает(работает) , а потом будем игйать (играть) у кофки(кошки) бевые(белые) уфки (ушки) дай мне кавандаси (карандаши), я буду лисовать(рисовать) На что обратить внимание:-

Ход НОД:В.: ребята, какое сейчас время года? (осень).(Рассматривание иллюстраций, беседа по ним, обратить внимание на «краски осени»).В.: да, поздняя осень. Как вы определили, что осень? (небо хмурое, пасмурное, иногда идёт дождь, на улице холодно).В.: совсем скоро начнётся зима. Как люди готовятся

СЕМЬЯПродолжите определение:СЕМЬЯ – это союз родственников, живущих вместе, связанных общим бытом и основанный на любви, доверии, взаимопонимании.уважении, Большая семья из нескольких поколений родственников, имеющая одного общего предка по материнской или отцовской линии.РОД

Увидеть красоту в простом Перелистав известные томаМы учились говорить красивоСловами Пушкина, Макаренко, Дюма,Но ведь не только в этом наша сила.Перелистав известные томаМы учим жить мечтами и сердцами.Мы знаем, наша помощь им нужна,Ребятам с любопытными глазами.

Практическое задание №1.Инструкция: напишите на своих листьях ТО главное, что должен уметь ребёнок, поступающий в первый класс школы. Готовность к обучению – понятие комплексное и охватывает все сферы жизни ребенка. Виды готовности: 1.физическая;2.психологическая;3.специальная.