Презентации без категории

Оформление центра ИЗО

Мотивация: Собери картинку и назови вид куклы (обрядовая, игровая, обереговая) и как называется куклаЦель: Закрепление представлений о народных куклахЗадачи:развивать образное и логическое мышление детей, произвольное внимание, восприятие (различение отдельных элементов по цвету, форме, размеру) закреплять умение воспринимать связь между частью и

Цель: обобщить и систематизировать представление детей о животных нашей страны и других стран: воспитывать культуру поведения, познавательный интерес к объектам природы, развивать у детей память, логическое мышление, воображение. Активизировать словарь (ветеринар, экскурсовод) Задачи1. Образовательная:- Способствовать расширению знаний о животных, об их

Приёмы, используемые на этапе вызовакорзина идейпрогнозирование по иллюстрацииассоциациядерево предсказанийтаблица «знаю – хочу узнать – узнал»верные и неверные утверждениялови ошибку Приёмы, используемые на этапе осмыслениячтение – суммирование в парахчтение с пометами (на полях)«V» –уже знал«+» – новое«-» – думал иначе«?» – есть

Активное слушание – это слушание, с правильной внутренней и внешней активностью. Активное слушание помогает установить контакт и расположить к себе собеседника, понять его точку зрения - и при необходимости повернуть ее в нужную сторону. Несколько правил активного слушанияДоброжелательный настрой. Спокойно реагировать

Развитие ребёнка проходит по индивидуальному маршруту, но есть общие среднестатистические сроки для каждого возраста. Поэтому родителям необходимо знать, что должен уметь ребёнок в определённый возрастной период , для того что бы не упустить важный момент , и вовремя помочь малышу.Не стоит

Творчество:Это способность, проявление которого связано с развитием воображения, фантазии.Творчество характеризуют два основных критерия: новизна и оригинальность продукта. Творческие способностиТворческие способности - Это способность удивляться и познавать, умение находить решение в нестандартных ситуациях, это нацеленность на открытие нового и способность к глубокому

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА Общие сведения:Образование: высшее, ТывГУ 2003г.Специальность: педагогика и методика начального образованияКвалификация: учитель начальных классовСтаж работы: 11 лет.Квалификационная категория: первая. Инновационные методики и

ВАШ РЕБЁНОК ИДЕТ В 1 КЛАСССоветы и рекомендации родителям будущих первоклассников, а так же ответы на часто задаваемые вопросы. С какого возраста принимаются дети в 1 класс?В первый класс принимаются дети, достигшие к 1 сентября текущего года возраста не менее

КРУЖОК «ЧУДЕСА ТВОРЧЕСТВА»и «Маленькие волшебники» Цель кружка: развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник изобразительной деятельности.

Современные педагогические технологии в дошкольном образовании направлены на реализацию ФГОС ДО, причем взрослый в общении с детьми придерживается положения: «Не рядом, не над ним, а вместе!». Цель педагога  – содействовать  становлению ребенка как личности. Технология – это совокупность приемов, применяемых в каком-либо

содействовать, формированию у педагогов представлений о характерных чертах и основных компонентах педагогических технологий и методик известных педагогов;проанализировать методы и приемы различных методик.Цели: Любой человек — наследник огромного богатства: общечеловеческого опыта, общечеловеческих ценностей. Но не каждый вступает во владение тем,

Тип проекта: патриотический, познавательно – игровой.  Вид проекта: творческий, исследовательский. Продолжительность проекта: краткосрочный. (2 недели). Возраст детей: младший дошкольный.

Астахова Инна Александровна Воспитатель МБДОУ № 8 «Огонек» Комплексное сопровождение развития сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста

В развитых странах раннее и дошкольное детство рассматриваются как особый национальный ресурс: Тенденции мирового образовательного движения в дошкольном образовании: