Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по математике на тему Системы рациональных уравнений (11 класс)

Геометрические приемы решения систем уравнений.
Системы рациональных уравнений.  Учитель математики МАОУ ШИЛИЕрёмина Людмила Александровна Геометрические приемы решения систем уравнений. Пример 1. Если Третье уравнение системы дает возможность утверждать, что число у есть среднее пропорциональное Решение.Пример 2. Для положительных х, у и z из По теореме, обратной теореме Пифагора, числа являются длинами соответственно катетов и гипотенузы Т.к.           то Пример 3. Решить систему уравненийРешение. Уравнение Объем тетраэдра равен Приравнивая правые части, получаем, что       Это Решение систем уравнений с тремя переменными с помощью скалярного произведения. Пример 1. Решить системуУравнение (1) – скалярное произведение векторов Пример 2. Сколько решений имеет система Решение. ПустьТ.е. Система Пример 3. Показать, что система   несовместна.    Решение. Пример 4.  Решить систему Решение.Введем векторыТогдаЕсли Первая возможность: Значения z находим из первого или из второго уравнения системы Ответ. (0;0;-0,5), (0;0,5;-0,5).Итак, получены два решения:
Слайды презентации

Слайд 2 Геометрические приемы решения систем уравнений.

Геометрические приемы решения систем уравнений.

Слайд 3 Пример 1. Если

Пример 1. Если      и

и

найти ху+уz.

Решение.
По теореме, обратной теореме Пифагора, числа х, у и 3 являются длинами соответственно катетов и гипотенузы треугольника АВD (угол D – прямой).
Тогда из второго уравнения системы можно сделать вывод, что у, z и 4 являются соответственно длинами катетов и гипотенузы треугольника ВСD с прямым углом D (рис. 1)









Слайд 4 Третье уравнение системы дает возможность утверждать, что число

Третье уравнение системы дает возможность утверждать, что число у есть среднее

у есть среднее пропорциональное чисел х и z. Тогда

по теореме, обратной теореме о пропорциональных отрезках в прямоугольном треугольнике, угол АВС – прямой (рис.2).




Рассмотрим выражение ху + уz.


Слайд 5



Решение.


Пример 2. Для положительных х, у и z

Решение.Пример 2. Для положительных х, у и z из

из условий






не находя значений х,у,z, вычислите значение выражения ху+уz+zx.


Слайд 6 По теореме, обратной теореме Пифагора, числа являются длинами

По теореме, обратной теореме Пифагора, числа являются длинами соответственно катетов и

соответственно катетов и гипотенузы треугольника АОС с прямым углом

АОС,
а числа х, есть длины сторон треугольника АОВ с углом АОВ, равным 1350.
Этот вывод можно сделать, используя теорему, обратную теореме косинусов. Аналогично х, есть длины сторон треугольника ВОС с углом ВОС, равным 1350 (рис.3):








Слайд 7 Т.к.

Т.к.      то в △АВС угол АСВ=900.Тогда

то в △АВС угол АСВ=900.








Тогда искомое

значение ху+уz+zx равно учетверенной площади треугольника АВС.
ху+уz+zx =120.



Слайд 8 Пример 3. Решить систему уравнений
Решение. Уравнение

Пример 3. Решить систему уравненийРешение. Уравнение     есть

есть уравнение

плоскости, пересекающей оси прямоугольной системы координат в точках А (3; 0; 0), В(0; 3; 0), С(0; 0; 3).
Уравнение есть уравнение сферы с центром в точке О(0; 0; 0)
и радиусом
(рис. 4):
Вычислим расстояние от точки О до плоскости АВС. Для этого рассмотрим тетраэдр ОАВС.



Слайд 9 Объем тетраэдра равен

Объем тетраэдра равен       , где

, где

H=OD (D- центр △АВС), то есть





Объем тетраэдра может быть вычислен иначе:


т.е.



Слайд 10 Приравнивая правые части, получаем, что

Приравнивая правые части, получаем, что    Это означает, что

Это означает, что расстояние от точки

О до плоскости АВС равно радиусу сферы, т.е. плоскость касается сферы. Следовательно, точка касания является центром треугольника АВС.
Так как D(х; у; z) – центр равностороннего треугольника АВС, где А(3; 0; 0), В(0; 3; 0), С(0; 0; 3), то х = у= z.
Заменив у и z на х в уравнениях данной системы, получим х=1.

Ответ. (1; 1; 1).


Слайд 11 Решение систем уравнений с тремя переменными с помощью

Решение систем уравнений с тремя переменными с помощью скалярного произведения.

скалярного произведения.


Слайд 12 Пример 1. Решить систему



Уравнение (1) – скалярное произведение

Пример 1. Решить системуУравнение (1) – скалярное произведение векторов  и

векторов и , уравнение

(2) выражает квадрат длины .
Пусть


Тогда
Подставляя в (1) получаем:
Т.о. х = 1; у = 1; z = 1. Проверим, подставив в (3).
Ответ. (1;1;1).




Слайд 13 Пример 2. Сколько решений имеет система
Решение.

Пример 2. Сколько решений имеет система Решение. ПустьТ.е. Система

Пусть



Т.е.

Система имеет бесконечное множество решений.



Слайд 14 Пример 3. Показать, что система несовместна.
Решение.

Пример 3. Показать, что система  несовместна.  Решение. ПустьТ.к.

Пусть




Т.к.

то

и система несовместна.

Слайд 15 Пример 4. Решить систему
Решение.


Введем векторы
Тогда
Если

Пример 4. Решить систему Решение.Введем векторыТогдаЕсли

то х=у=0, z
Если то векторы коллинеарны и, следовательно,
Два значения для с дают две возможности решения системы.






.

.




Слайд 16 Первая возможность:


Значения z находим из первого или

Первая возможность: Значения z находим из первого или из второго уравнения

из второго уравнения системы (1), подставив в неё значения



Например,
Вторая возможность:
Составленные в соответствии с этим условием уравнения

не дают решения исходной системы.



  • Имя файла: prezentatsiya-po-matematike-na-temu-sistemy-ratsionalnyh-uravneniy-11-klass.pptx
  • Количество просмотров: 190
  • Количество скачиваний: 0