Детские презентации

Дымковская игрушка. Вчера, сегодня, завтра?..Актуальность В наше время мало внимания уделяется знакомству детей и с различными видами декоративно-прикладного искусства, и с народными традициями. Недостаточно формируются условия приобщения детей к народному творчеству с использованием, например, народной дымковской игрушки. А ведь именно

Цели:  Формировать умение детей отщипывать небольшие кусочки пластилина от большого куска, раскатывать комочек пластилина: круговыми движениями ладоней «шарик».Прикреплять «шарик» к заготовке, чуть придавливая его (листочки). Развивать мелкую моторику рук, интерес к лепке.  Ход занятия: Как красиво стало на улице, выросла

«Опять в грязи выпачкался!» Применение глины

Созданная мною презентация раскрывает выбранную мною тему по самообразованию. Данная презентационная работа отражает используемые мною в педагогическом процессе инновационные техники аппликации, которые позволяют создавать совместно с детьми креативные творческие продукты. Данная электронная работа

ДЫМКОВСКАЯ СЛОБОДАНа берег у Вятки стоит село – Дымковская слобода С давних пор в этом селе умелые мастера делают яркие, нарядные игрушки. Да игрушки не простые! Они сделаны из глины.

Проблема адаптации первоклассников в школе является актуальной для всей системы образования. Приходя в школу, попадая в новую для себя ситуацию, практически все дети переживают и волнуются. Выражается это по-разному: одни стараются всячески привлечь к себе внимание и действительно привлекают его своей

Тесто-пластика – искусство создания объёмных и рельефных изделий из теста, которые используются, как сувениры или для оформления оригинального интерьера. Солёное тесто стало в последние годы очень популярным, чудесным и экологически чистым материалом для лепки. Пластичный, мягкий, интересный в

Младшие дошкольники – в первую очередь деятели, а не наблюдатели. Дети младшего возраста проявляют интерес к материалам для лепки.

«Истоки способностей и дарований детей – на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли». В. А.

ВЕСНА Весна - это переход от зимы к лету.

Обведи морских жителей по точкам. Сколько рыбок плывёт налево и направо?

СодержаниеКрапиваСлайд 5Способы применения крапивыКалина обыкновенная Слайд 8Способы применения калиныМать и мачехаСлайд 11Способы применения мать и мачехиОдуванчикСлайд 14Способы применения одуванчикаКлевер луговойСлайд 17Способы применения клевераМедуница лекарственнаяСлайд 20Способы применения медуницыПодорожникСлайд 23Способы применения подорожникаЗверобой продырявленныйСлайд 26Способы применения зверобояЛопух (репейник)Слайд 29Способы применения лопуха (репейника)Пижма обыкновеннаяСлайд 32

Аппликация (от лат. applicatio — прикладывание) - создание художественных изображений наклеиванием, нашиванием на ткань или бумагу разноцветных кусочков какого-либо материала; изображение, узор, созданный таким способом.Основными признаками аппликации являются силуэтность, плоскостная обобщенная трактовка образа, однородность цветового пятна (локальность) больших цветовых пятен.Аппликация может быть

Цель:Ознакомление воспитателей с дидактическим материалом - логические блоки Дьенеша и формами работы. Актуальность Современные дети живут и развиваются в эпоху информационной цивилизации, новых технологий, поэтому, необходимо, чтобы они приобрели способность самостоятельно и творчески мыслить. Но научить

Цель мастер-класса:обучение педагогов технике «Хендгам» Шаг 1 Приготовить2 стакана муки,1 стакан мелкой соли, 2 стакана воды,1 столовую ложку растительного масла,1 столовую ложку лимонной кислоты,пищевые красители (сухие или жидкие)