Детские презентации

Цель: познакомить детей с полимерной глины и изделиями из нее. Задачи:- дать теоретические знания и сформировать у детей практические приемы и навыки лепки из полимерной глины, показать широту их возможного применения;- развивать познавательную активность, творческое мышление, воображение,

Миф 1 «Не он обижает – его обижают !» Причина видимого конфликта не бывает однобокой!Выделяется одеждой;Выделяется дерзким или девиантным поведением;Плохо владеет навыками самоконтроля, общения и дружбы.

Как люди измеряли длину раньше и как измеряют теперь?Как люди измеряли длину раньше и как измеряют теперь? Историческая справка. С незапамятных времён человеку приходилось измерять расстояние в связи с изготовлением простейших орудий труда, со

Появился во дворе Он в холодном декабре. Неуклюжий и смешной У катка стоит с метлой. К ветру зимнему привык Наш приятель ... Снеговик Снеговик из детской сказкиРаскраснелась детвора -Накатала три шара!Друг на друга их сложили,И ведро нагромоздили.Нос - морковка, уголь -

Актуальность:Игрушка – неизменный спутник ребенка с первых дней его жизни.Хорошая игрушка побуждает ребенка к размышлениям, ставит перед ним различные игровые задачи. Широкий круг воспитательных задач решается благодаря разнообразию игрушек по содержанию, видам, материалам, технике исполнения, возрастному назначению. Игрушка может вызвать к

Ведущая идея:Дух каждого как самобытный алмаз.На него надо нанести грани,Как можно больше тончайших граней,И превратить алмаз в бриллиант,Который заблеститТысячами огнями и цветами.Каждый из нас – ювелир своего Духа.Ш.А. Амонашвили Вечные вопросы. Кто Я?

Чекашова Наталья ИвановнаЗаведующая МДОУ д/с №6 «Сказка»Стаж работы 19 летОбразование высшее профессиональноеПервая квалификационная категорияНаграждена Почётной грамотой департамента образования администрации Владимирской области, 2007 г.Благодарностью администрации Камешковского района, 2009 г.Благодарностью Законодательного собрания Владимирской области, 2010Лесина Ольга МихайловнаЗаместитель директора, учитель МОУ ООШ №3 г.КамешковоСтаж

Цели:Познакомить детей с народными промыслами РоссииРазвивать интерес к игрушке, сделанной рукамиВоспитывать уважение к людям передававшим знания и умения из поколения в поколение и донёсших их до наших времен. Глиняная игрушка начинает свою историю ещё с появления первобытного человека, когда он развиваясь

Развивающая предметно-пространственная среда (РППС) — часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством (помещениями, участком и т.п.), материалами, оборудованием и инвентарем для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции

АБВГДЕЁЖЗИКЛМНОПРСФТУХЧШЯЩЮ Это старый наш знакомый: Он живет на крыше дома – Длинноногий, длинноносый, Длинношеий, безголосый. Он летает на охоту За лягушками к болоту. А АИСТ

Про гномов Утром гномы в лес пошли. По дороге гриб нашли. А за ними- раз, два, три, Показались еще три! И

1) Ежедневный пересчёт пополняемой библиотеки произведений А.С. Пушкина (для более развитых детей – счёта парами, тройками).2) Настольные игры по произведениям А.С. Пушкина.3) «Сказочные последовательности» «Игра Сказочные последовательности.» 1) На мольберте выложены картинки с изображениями из«Сказки о царе Салтане.» Дети должны

Задачи:-Знакомить детей с растительным миром;-развивать эмоции в процессе ознакомления;-расширять элементарные представления детей о природных явлениях;-учить бережно относиться к природе; Дети собирают природный материал для поделок. Скороговорка: Подружился мишка с мышкой, Подарил ей мишка шишку. Мышка шишке очень рада, Шишка мышке

Кружок «Пластилиновый мир в ладошках»Пластилинография. Лепка и рисование картин из пластилина. «Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев… Чем больше уверенности и изобретательности в движениях детской руки, чем тоньше взаимодействия руки с орудиями труда, тем ярче творческая

В последнее время на литературном горизонте появилось много произведений современных детских писателей. Но, к сожалению, родители не часто обращаются к новым книгам, особенно, если авторы этих книг молоды и не так известны. Выбирая своему ребёнку книжку в библиотеке или магазине, они

Во время оформления результатов НОД по лепке я столкнулась с проблемой индивидуальной подписи поделок в коллективной работе. С одной стороны работа должна быть цельной (в чем и смысл коллективной работы), а с другой стороны родители не могут понять, где работа именно