Презентации по Химии

ФосфорТо я камень философский, То огонь холодный я, То цвет белый, красный, черный представляю я, А в России появился, светоносцем объявился. Хеннинг Бранд,1669 г Роберт БойльФосфор, в переводе с греческого «phosphoros» означает «светоносец»

Жёсткость водыЖёсткость воды - свойство воды (не мылиться, давать накипь в паровых котлах), связанное с содержанием растворимых в ней соединений кальция и магния, это параметр, показывающий содержание катионов кальция, магния в воде.

Сабақ мақсаты: қаныкпаған көмірсутектер – этилен мысалында алкендердің алыну жолдарын, химиялық қасиеттері және қолданылуын үйрену. Сабаққа эпиграф«Ғылыми жаңалықтар мен болжамдардың шегін көру мүмкін емес» Д.И.Менделеев

Цели урока: Закрепить знания о свойствах спиртов. Познакомить учащихся с областями применения спиртов на основе их свойств. Расширить и углубить представления учащихся о вреде употребления алкогольных напитков, добиваться , чтобы знания о необходимости трезвого стиля жизни приобрели личностный смысл для них.

РЯД АКТИВНОСТИ МЕТАЛЛОВ1863 год Бекетов – составил «вытеснительный ряд»Активные металлы вытесняют водород из кислот (от Li до Mg)Вытесняют водород при нагревании (от Mg до Pb)Не вытесняют водород даже при нагревании (Cu, Ag, Au, Hg) ЗАПИШИТЕ!!! Li, K, Na, Ca, Mg,

ЗагадкаОчень древний я металл, Счёт столетьям потерял. Был нескромным я не в меру, Тысячи лет до нашей эры. А за блеск, мерцавший холодом, Люди там платили золотом!Я давно в названии века, В организме человека. Называют мной характер, Из

СОЛЬ АЛМАЗ

Определите степени окисления элементовAl2O3Ca3N2K2SeP2O5Cl2O7As2O3Al2+3O3-2Ca3+2N2-3K2+1Se-2P2+5O5-2Cl2+7O7-2As2+3O3-2 Определите степени окисления элементовMn2O7Mg3N2K2SN2O5Mn2+7O7-2Mg3+2N2-3K2+1S-2N2+5O5-2

Люди не зря назвали несколько веков своей истории именами металлов: медный век, бронзовый век, железный век. Без этих важных природных материалов нам, может быть, до сих пор пришлось бы жить в каменном веке: с помощью только палки и камня добывать себе

СТРОЕНИЕ АТОМА АЛЮМИНИЯ ПОЛУЧЕНИЕ АЛЮМИНИЯИсторический способ:В 1927 году немецкий химик Ф. Велер получил алюминий при нагревании хлорида алюминия с калием без доступа воздуха.ALCL3 + 3 K = 3KCL + ALПромышленный способ:Алюминий получают электролизом его оксида в расплаве криолита (3 Na F∙AL

Цель: Провести мониторинг окружающей среды города Томска.Задачи:Провести литературный обзор по экологической ситуации г. Томска.Зафиксировать экологические проблемы г. Томска.Привнести свой вклад в решение экологической проблемы.Посетить одно из промышленных предприятий г. Томска. Актуальность проблемы.В настоящее время вопросы экологии и безопасности окружающей среды приобретают

Цель проекта: Разработать материалы по теме: «Окислительно -восстановительные реакции» для их последующего включения в сборник «Как быть успешным на ОГЭ по химии».Задачи проекта: 1. Найти и изучить в учебниках, методических пособиях и на информационных ресурсах теоретический материал по теме «Окислительно -восстановительные

В какой группе и подгруппе находится углерод.Назовите аллотропные модификации углерода.Его разновидности называют «карбонада» его плотность 3,5 г/см3. это полупроводник. Твердость его равна 10 по десятибальной шкале.Какая кристаллическая решетка у алмазаЧто такое активированный уголь, где его применяют кроме медицины.Круговорот углерода в природе.Химические

Еще в древности все вещества, встречающиеся на Земле, делили на две большие группы. К одной группе относили древесину, уксус, спирт, масло, т. е вещества растительного и животного происхождения. Их химики сейчас называют органическими. В другую группу входили соль, серебро, золото, сера, сода, медь

кислородКИСЛОРОД (лат. Oxygenium), O (читается «о»), химический элемент с атомным номером 8, атомная масса 15,9994. В периодической системе элементов Менделеева кислород расположен во втором периоде в группе VIA. Природный кислород состоит из смеси трех стабильных нуклидов с массовыми числами 16 (доминирует

Цели и задачи семинара:разобрать структуру и содержание рабочих программ по химии в соответствии с ГОС первого поколения. Задачи:- знакомство с нормативно-правовой базой, необходимой для создания рабочей программы учителя;- знакомство с требованиями и содержанием, предъявляемые к каждому разделу рабочей программы в соответствии с

Цель урока: 1.изучить химические свойства воды на основе проведенных экспериментов 2.сформировать первые понятия об активности металлов 3. познакомиться с электрохимическим рядом напряжений металлов. 4.продолжить формирование представлений о классах неорганических соединений

Понятие об алкинахАлкины – углеводороды, содержащие в молекуле одну тройную связь между атомами углерода, а качественный и количественный состав выражается общей формулой СnН2n - 2, где n ≥ 2.Алкины относятся к непредельным углеводородам, так как их молекулы содержат меньшее число атомов

Абрамова Елена Викторовна-МБОУ «Лицей № 94»Руководитель МО учителей естественнонаучных дисциплин, учитель химии высшей категории Системно-деятельностный подход в обучении решает основную задачу образования – создание условий развития гармоничной, нравственно совершенной , социально активной, профессионально компетентной и саморазвивающейся личности через активизацию внутренних резервов

Актуализация знаний:– Какую тему вы начали изучать на предыдущих уроках?– Что собой представляет процесс диссоциации?-Что такое электролиты?-Какие бывают электролиты?– Что такое ионы?- Какие бывают ионы?– Какие ионы присутствуют в растворах солей, оснований, кислот.-Дайте определение солей, кислот и оснований с точки зрения