Презентации по Химии

Амфотерные соединения- это вещества - «хамелеоны».При добавлении к таким веществам кислоты, проявляют основные свойства,а при добавлении к ним щелочи – проявляют кислотные свойства.Такая кислотно-основная двойственность химических свойств получила название АМФОТЕРНОСТЬ. Амфотерностьспособность соединений проявлять либо кислотные либо основные свойства,

Тема урока: «Аммиак» Цель урока: изучение строения молекулы аммиака, его физических и химических свойств, роли аммиака и его применения в жизни человека. Задачи урока: обучающие: изучить состав и строение молекулы аммиака, его

Проектная и исследовательская деятельность Каким требованиям должна соответствовать учебно-исследовательская работа старшеклассников? Требования к исследовательским проектам: •постановка задачи; •формулировка гипотезы; •описание инструментария и регламентов исследования; •проведение исследования; •интерпретация полученных результатов.

«Ой қозғау »сұрақтары1. ХЭПК элементтер неше топқа бөлінеді?2. I, IIА топ элементтері қандай элементтерге жатады?3. IА топ элементтерін қалай атайды? Неге сілтілік металдар деп аталады?4. Сілтілік металдардың физикалық қасиеттері қандай?5. Сілтілік

Положение в Периодической системе:Сера:Порядковый номер № 16Период : 3 периодГруппа: VI группа, главная подгруппа S+16322681s22s2 2p63s23p43d0Краткая электронная запись-Валентные возможности- II; IV;VI.Строение атома серы:1s2 2s22p6 3s23p4

Мультивитаминные комплексы Натрий

Актуальность темы: В последнее время в связи с развитием генной инженерии, широкого использования консервантов, красителей и искусственных вкусовых добавок многие родители стали задумываться о пользе или вреде того или иного продукта для их детей. Детей же в свою очередь привлекают яркие

Aлканы имеют ТОЛЬКО сигма – связи, которые очень прочные и малополяризуемые. В этой связи они вступают только в реакции замещения с галогенами, которые способны разрушить эти связи. Химические свойства алканов

Цель урока: Учащиеся должны получить общее представление о сплавах металлов, о принципе их образования и практической значимости. Знать: свойства отдельных сплавов и их отличие от чистых металлов. Уметь: выделять главное, сравнивать и обобщать; «Найди ошибку»1.

ТәрбиелікБілімділікДамытушылықПериодтық заңның Мәнін, оның негізгі қағидаларын түсіну. Әрбір элементтерге тән химиялық қасиеттерді талдай отырып, олар периодта орналасуына байланысты екенін түсіндіру.Оқушылардың сабаққа қызығуышылығын ояту, танымдық, ойлау, есте сақтау  қабілеттерін арттыру, жұмыс дағдысын нығайту.Өз бетімен еңбектену іскерлігін арттыра отырып, оқушылардың танымдық белсенділіктері мен

Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным сделайте его крепким и здоровым.Жан Жак РуссоЗдоровьесберегающие технологии Здоровьесберегающие технологии Почему и для чего? - однозначное и строгое определение целей обучения.Что? – отбор и структура содержания.Как? – оптимальная организация учебного процесса.

Наибольшее количество ионов образуется при полной электролитической диссоциации 1 моль 1) гидроксида натрия2) гидроксида бария3) сульфата алюминия4) хлорида алюминия

К какому классу соединений относятся формулы веществ? Назовите их.NaCl H2SO4 MgO Ва(ОН)2 NaOH HCl Na2SO4 Н2СО3 KOH CaO CaCO3 H2O

РазминкаНеобходимо найти элементы с указанныминомерами в таблице и записать вместо цифрпервые буквы их названий.Для команды «Металлы»: 24 49 12 49 ч 63 16 19 49 63 88 63 18 19 52 49 74 ы 11 18Для команды «Менделеевцы»:

Назовите особенности строения атомов металловОхарактеризуйте положение металлов в ПСХЭКакие электроны называются «свободными»?Что такое металлическая химическая связь?Перечислите особенности металлической кристаллической решетки Назовите самый легкий металлLi Самый тяжелый металлOS Самый легкоплавкий металлHg Самый тугоплавкий металлW Самый мягкийЩелочные металлы Самый твердыйСr

Первые птицы и первые звери,Первые люди, что жили в пещере…Огонь добывали при помощи трения,Хотя и не знали причины горения…Роль кислорода на нашей ЗемлеПонял великий Лавуазье. Кислород необходим практически всем живым существам. Для чего?

Сабақтың мақсатыОттекті органикалық қосылыстар туралы мағлұматтар алу, спиттердің ашылу тарихын, спирттердің жіктелуі мен қасиеттерін білу, есептер шығару арқылы шеберліктерін шыңдау. Көмірсуларға қандай органикалық заттар жатады? Алкандардың жалпы формуласы қандай? Молекулалық құрамы бір, бірақ химиялық құрылысы әр-түрлі заттар қалай аталады? Этанның формуласын атандар?Алкендердін жалпы формуласы

Тема урока: «Оксиды углерода и кремния». Задачи урока: 1) обобщить знания об оксидах; 2) сравнить состав, строение и свойства оксидов углерода и кремния; 3) акцентировать внимание на проблемах охраны окружающей среды.

Цель урока: Продолжить формирование представлений учащихся об изомерии и номенклатуре органических веществ, умений составлять структурные формулы веществ, давать им названия на примере алкинов, изучить химические свойства и способы получения алкинов, показать зависимость химических свойств от строения.  Задачи: Обучающие:- обобщение и систематизация

Как образуются сплавы?При плавлении металлы обычно смешиваются один с другим, образуя сплавы. Чем обладают сплавы?1. Большой корозийной стойкостью,2. Твердостью,3. Лучшими литейными свойствами.