Презентации по Математике

Жил-был Иван-Царевич. И была у него невеста – Елена Прекрасная. Однажды гуляли они в роще, и вдруг налетел вихрь и унёс Елену. Опечалился Иван-Царевич, залился горючими слезами. А берёзка ему отвечает: «Не плачь, добрый молодец, найдёшь ты свою невесту у Кощея

ИГРА - ЭТО ИСКРА, ЗАЖИГАЮЩАЯ ОГОНЁК ПЫТЛИВОСТИ И ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТИ. (В А. СУХОМЛИНСКИЙ)

Точки и линии

6 В современном представлении Баба-яга — хозяйка леса, повелительница зверей и птиц, всемогущая вещая старуха.

Это Петя – Петушок,Красный гребешок!Ходит по улочке,У Петушка есть курочки. Будем Пете помогать, будем курочек считать.

Тема:Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями. Цель:потренироваться в делении на числа, оканчивающиеся нулями.

Урок математики во 2 классе Тема: «Периметр многоугольника»(УМК «Перспектива») Актуализация знаний

Задание № 1 Сложите столбиком: 301 – 163 796+158 115+368 454 – 165 621-372 588+837 Задание № 2 Деление с остатком. 70:4= 83:6= 110:9=

QПрибавление числа 6.1+1+1+1+1+1=6 5+1=6 4+2=6 3+3=6 2 + 4 =6 1 + 5 =6 WCSbEYgHJKMLFPtuzlVxN Вычисли:1 + 6 3 + 6 9 + 6 2 + 6 4 + 6Какое правило вы

Считайте, ребята, точнее считайте, Хорошее дело смелей прибавляйте, Коль что не понятно- Скорей разбирайте… Плохие дела поскорей вычитайте. Друзей умножайте, делите удачу… Живите с умом! Только так – не иначе! 121, 130, 202, 112, 103, 211,

Приветствие Математическая минутка25 увеличить в 100 раз.Какое число в 2 раза больше 68?Увеличь в 4 раза число 300.Найди произведение чисел 261 и 100.600 увеличь в 5 раз.Первый множитель 90, второй множитель7,чему равно произведение?Найди произведение чисел 17 и 4.Первый множитель 9, второй

Познание человеком окружающего мира начинается с "живого созерцания", с ощущения и восприятия (отражение в целом предметов и явлений окружающего мира, действующих в данный момент на органы чувств). Современные ФГОС и уровень информации требуют все больше внимания уделять интеллектуальному развитию ребенка. Процессу

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 4 5 6 7 3 8 9 10

ЗакономерностиНайди «лишнее» число и объясни, почему оно «лишнее». Постарайся найти несколько решений.133, 340, 208, 23.43 – двузначное число,133 – есть одинаковые цифры,340 – круглое число,208 – сумма цифр равна 10, у остальных(7) ЗакономерностиРасставь знаки действий , чтобы получились верные выражения:3 3

1) Запиши в порядке убывания: 8 8 8 810 60 15 150 2) Запиши в порядке возрастания: 7 30

Чтобы путь стал безопасным И учёба не напрасной, Знать всем надо без сомнения Математику и правила движения! *4 + 8 =6 * 8* - 7 = *6 54 + 8 = 62 С83 - 7 = 76 е12