Презентации по Математике

Реши задачуРеши примерыСравни числаНазови линии и фигуры Число 10. Запись числа 10.+ 1, - 1. Знаки +, -, =.Задача.Слагаемые. Сумма.Повторение. Прибавить и вычесть 2.Тема урока: «Повторение. Прибавить и вычесть 2»

Устный счёт708708832832563563896896411411Дополните и решите цепочку примеров. Человек спит 8 часов в сутки. Сколько часов в неделю он бодрствует?Решите задачу:Решение: (24 – 8) ∙ 7 = 112 (ч)

Сколько зайчиков? 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 =2 • 6 = 12 12 Умножение – это сложение одинаковых слагаемых.4 ● 3Какое

Счёт "цепочкой" 63 : 7 · 2 - 6 : 3 · 8 : 4 = 80 - 40 : 8 · 4 - 2 : 2 · 8 = 872 В книге поместили 24 стихотворения и 8 рассказов. Во сколько

- Мы друг друга понимаем? - Хорошо всегда считаем? - А задачи мы решаем? - На уроке засыпаем?

Проверка ПланОпределить действие в уравнении и его компоненты.Определить неизвестный компонент.Вспомнить, как можно его найти.Решить.

Знания по наследству не достаются №2

3 + 2 = 5 5 + 2 = 7 10 – 2 = 8 9 - 2 = 7 6 - 2 = 4 8 + 2 = 10Устный счет

87 - 50 = ?37 2 0+ 60 = ?80

Тает снежок, ожил лужокДень прибывает,Когда это бывает?В первый месяц этого времени года.В первый день следующей недели.«Школа волшебных фей»Фея Ракель! Приглашаем Вас в нашу школу «Волшебных фей». В это время года: Фея Ракель! Приглашаем Вас в нашу школу «Волшебных фей».Весной , в

ЦИФРА Носик круглый, пятачком, Им в земле удобно рыться, Хвостик маленький крючком, Вместо туфелек – копытца. Трое их – и до чего же Братья дружные похожи! Отгадайте без подсказки, Кто герои этой сказки?Загадка.

Цели урока:Повторить изученное;Совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи;Развивать мышление и внимание. Этапы урока:Устный счёт.Игра «Кто внимательный».Повторение.Физкультминутка.Повторение.Итог урока.

Доведи до круглого числа36-… 91-…45-… 82-…24-… 56-…23-…

О- 11-4 =  Р- 7+8=  Я-9+9 = И-8+8 =М- 6+6 =  Е -17-9 =  

Расстояние (s)Расстояние – это пространство разделяющее два пункта; промежуток между чем-либо.Обозначение – SЕдиницы измерения:мм, см, м, км, шагах Время (t) Время – процесс смены явлений, вещей, событий.Обозначение – tЕдиницы измерения: мин, сек, ч, сутках.

Дидактические принципы программы Л. В. Занкова:обучение на высоком уровне трудности; изучение материала быстрым темпом; ведущая роль теоретических знаний; осознание процесса учения школьниками; работа над развитием всех учащихся, как слабых так и сильных. Главная задача обучения по системе

Уголок весёлой математики - Это специально отведенное, тематически оснащенное играми, материалами, пособиями место, художественно оформленное определенным образом . Организовать его можно, используя обычные предметы детской мебели, обеспечив свободный доступ к находящимся там материалам, этим самым