Презентации по Математике

Сравнение на глаз. Наложение. Тема урока: «Длиннее, короче, одинаковой длины»

456 000:10= 45 600 50 000+3000+500+4= 53 5046384- 6000= 384

Урок-игра «В зоопарке»По теме «Сложение и вычитание чисел от1 до 100» Х – 8 = 25Х + 12 = 3056 – х = 42

+2123-2321Урок 33. Числа 1-51. Вычисли быстро!МАТЕМАТИКА345543следующеепредыдущее МАТЕМАТИКАУрок 33. Числа 1-52. Какие два равенства можно записать к каждому рисунку? 1245+13+1+224514512331245-13-1-2– + = – + = – + = – + = – + = – + = 2451451233К.П.Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно.

Формирование элементарных математических представлений во второй младшей группе ВеличинаВ данном же случае мы сужаем понятие «величина» и будем характеризовать им только размер предметов.

Запиши пропущенные числа9, 10, 11, , 13, 14, , , 17, 18, , 20. Запиши пропущенные числа9, 10, 11, , 13, 14, , , 17, 18, , 20.9, 10, 11, 12,

Стр. 28 Стр. 29

«Организм – живое целое, обладающее совокупностью свойств, отличающей его от неживой материи.»Организм человека – это система органов , взаимосвязанных между собой и образующих одно целое. Какие органы есть в человеческом организме?Головной мозгсердцелёгкиепеченьжелудоккишечник

2 3 41 12 11 21 33 12 2

Ребята! Маша предлагает вам вспомнить единицы измерения длины. Выполните её задания. Для проверки нажмите на кнопку внизу слайда. Преобразуйте величины4 км 9 м = … м180 дм = … м34 000 м = … км9 дм

По размеруБ + М = ФМ + Б = ФФ – Б = МФ – М = Б По формеТ + К = ФК + Т = ФФ – Т = КФ – К = Т

Громко прозвенел звонок,Начинается урок.Наши ушки на макушке,Глазки хорошо открыты.Слушаем, запоминаем,Ни минутки не теряем. Задачки на смекалкуЧто тяжелее: 1 кг железа или 1 кг ваты?

«Главная задача обучения математике, причём с самого начала, с первого класса, - учить рассуждать, учить мыслить»ведущий отечественный методист А.А. Столяр «Логика - это наука о законах правильного мышления, о требованиях, предъявляе-мых к последовательномуи доказательному рассуждению» немецкий философ И. Кант

Девиз нашего урока «Знаешь – говори, не знаешь – слушай» 13 - 6711 - 655 + 7 1214 - 688 + 4 1215 – 8 75 + 91411 – 8 38 + 5 13

Маршрутный лист (Что будем делать на уроке?) Математический диктантРабота с геометрическими фигурамиЗаписать верные числовые выраженияРабота по карточкамМатематическая задача Учитель географии МБОУ «СОШ №1» Тема урока: Сложение и вычитание в пределах 10. ЗакреплениеУчитель начальных классов МБОУ «СОШ №1»Гуатыж Нелли

Знакомство с утятами "больше"- > "меньше"- <

И прекрасна, и сильнаГеометрия – страна!Начинается урок,Он пойдет ребятам впрок. Постарайтесь все понять –Тему новую узнать. Наши друзья из страны Геометрии Линейка и Карандашик.