Презентации по Математике

4+3

«Знанье не водица - в рот само не станет литься.» Разминка

Игра «Найди свой домик». Игра «Собери пирамидку».

В комплексном подходе к воспитанию и обучению дошкольников в современном образовании немаловажная роль принадлежит развивающим играм.Они интересны для детей, эмоционально захватывают их. А процесс решения, поиск ответа, основанный на интересе к задаче, невозможен без активной работы мысли. Ребенок, приобретая опыт, увлеченный

Урок 17. Число три. Цифра 31. Петя присоединил к своему поезду вагон. Помоги ему ответить на вопросы:Сколько вагонов было?МАТЕМАТИКАСколько стало?? Что изменилось? Урок 17. Число три. Цифра 3МАТЕМАТИКА2. Назови число предметов на каждом рисунке:тритритриЧисло три записывают знаком - цифрой 3.

Концептуальная модель предметно-пространственной развивающей среды включает в себя три компонента: предметное содержание его пространственную организацию и их изменения во времени. Современный детский сад — это место, где ребенок получает опыт широкого эмоционально-практического взаимодействия со взрослыми

Морское путешествие1010101010=====5 + 56 + 47 + 38 + 29 + 1 Поиск девятого

4см2см 9 см5 см5·9 = 45 (см²)

Вопрос № 1 Математика 3 классТест «Тысяча. Нумерация» ABCDВ каком числе 6 сотен и 5 единиц?Вопрос № 1

7 11 12 15 15 10Г Р У П П А

Устный счёт1.Фронтальная работа2. Работа в паре3.Геометрический материал Проверь:3 х 5 = 158 х 5 = 4032 : 4 = 8 63 : 7 = 96 х 7 = 424 х 9 = 3624 : 6 = 421 : 7 = 32

Задание №13+8-2= 9-5-3= (7-5)-2= (8-3)+9=4+7+2=

1 + 8 *4 5 *2 - 24 : 3 7 * 2 – 1 28 :7 * 4 30 – 36 : 4 * 2 8 * 2 : 1 слива - из 2-х действий - и 1 и 2

«Знания только тогда знания, когда они приобретаются усилиями мысли, а не одной памятью»Л.Н.Толстой ЦельПродемонстрировать способы управления качеством образовательного процесса путем применения мысле-деятельностной педагогики

ПОСЧИТАЙ ЦИФРЫ В ПРЯМОМ ПОРЯДКЕ. ПОСЧИТАЙ В ОБРАТНОМ ПОРЯДКЕ. НАЧНИ СЧИТАТЬ С НАЗВАННОГО ЧИСЛА. НАЗОВИ СОСЕДЕЙ ЧИСЛА… СОСТАВЬ РЕШИ ЗАДАЧУ НА СЛОЖЕНИЕ