Презентации по Математике

ПРАВИЛА РАБОТЫ в группе: Понапрасну не болтай, Рассуждай и убеждай.Здесь не нужен шум и гам,Ты решай задачи сам. Если же не сможешь вдруг,Пусть придёт на помощь друг. рпиодроыг1 верста =…м18м 4 дм = …дм76см5мм = …11м 9дм =…см9км 6м =

Девиз: "Один за всех и все за одного!"

В каждом из 4 углов комнаты сидит кошка. Напротив каждой из этих кошек сидят три кошки. Сколько всего в этой комнате кошек? У отца шесть сыновей. Каждый сын имеет сестру. Сколько всего детей у этого отца?

Состав числа 9 из двух чисел 3+65+24+55+33+7

В настоящее время в практике дошкольных образовательных учреждений можно встретить использование работы с кубиками Никитина. Они представляют собой обычного размера кубики, грани которых окрашены в разные цвета. Игры с кубиками знакомят детей с формой, цветом, с математическими представлениями. Занятия

Задание из «Методических рекомендаций». Придумайте по рисункам рассказы с вопросом.4 + 1 =55 - 1 = 45 - 4 = 1Выберите нужное равенство. 1 + 4 = 5Внимание!Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до

20-3=-11=3=-8=+4=+6=17661818101420???????? 17618101462018ПЕРИМЕТР

8+6 5+2 0+20 5+5 10+3 9+43+1 6+4 18+1 5+2 3+16+45+510+318+10+208+69+4

Результат тестаВерно: 2Ошибки: 3Отметка: 2Время: 0 мин. 4 сек.ещёисправить Задача № 1. Велосипедист проехал 39 км, а мотоциклист на 56 км больше. Сколько километров проехал мотоциклист?95 км17 км105 км

Проверь себя 40, 600, 19, 36 +, -, +, * 38+2=4090-60=3015+4=194 + 9=13

1. Помоги Кате разложить фотоснимки в альбоме по порядку. Расскажи, что было раньше, что позже.123 456МАТЕМАТИКАУрок 35. Числа 1 - 6 Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. 1. Помоги Кате разложить фотоснимки в альбоме

Чудо-карандашиДо чего же хороши Новые карандаши! Мне рисуют всё подряд. Вот — солдаты стали в ряд. А в ряду их сколько? 109876543210

Ваше настроение в начале урока Устный счёт ИГРА «НАЗОВИ СОСЕДА» 78963654

Дорогие друзья! Давайте вместе с вами повторим сложение и вычитание с переходом через десяток . Каждый правильный ответ поможет вам раскрасить картинку. Желаю успехов! 28303245 - 17 =

Тема урока: …Дата рожденияЧисло:Х+2006=2012Месяц:196-у=190Год: 2*Х=35986 июня 1799г.Дата смертиЧисло: 180:У=18Месяц:1800*х=3600Год: х-1800=37 10 февраля 1837г. Тема урока: «Решение уравнений и решение задач с помощью уравнений через изучение творчества А.С. Пушкина»

Вопрос 1Действие, с помощью которого находят значение степенивозведение в степеньБЛИЦ - ОПРОСОтвет 1 Вопрос 2Действие показателейстепени при возведениистепени в степеньпроизведениеБЛИЦ - ОПРОСОтвет 2

№1. Собирались раскрасить 27 тарелок. Четыре тарелки разбили, пока везли. Все остальные были раскрашены красным, синим или обоими цветами сразу. Синим раскрасили 18 тарелок, красным 21 тарелку. Сколько тарелок раскрасили обоими цветами одновременно? №2. В коробке синие, красные и зеленые карандаши.

ЦельПривить интерес к математике,сформировать коммуникативныеучебные универсальные действия: выражение своих мыслей,аргументация своего мнения,учёт разных мнений учащихся. 1.Математический бой в 5-8 классах. 2. Задания для 9-11 классов.План. (Iтур).