Презентации по Математике

a + б = б + а (a + б) + с = а + (б + с) = (a + с) + б переместительное свойство сложения сочетательное свойство сложения a - (б + с) = (а – б) –

Бүгінгі сайысқа қатысушы топтар:Ханзадаралханшайымдар Сайыс бөлімдері:Ертек-ертек, ерте екен...Ақ сандық, көк сандықОйнарСырлы сандар әлеміТапқыр болсан шешіп көр

Точки лабиринта Выбирайте точки по очереди( Смайлик-сердце-солнце-туча) Точка «Вычислительная» Команде присуждается 1 балл за каждый правильный ответУсловие: найдите значения выражений, используя только устные приемы вычислений. 234+119+66= 45*11= 567-299=35*99=857+198=1616:16=34*0,01= 786-(470+286)=285+(319+15)= Назад

Сабақ мақсаты:Білімділік: Өтілген тақырыптарды қайталау және жүйелеу. Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану дағдыларын қалыптастыру. Жай бөлшектерге қолданылатын амалдарды қайталау. Жай бөлшектерге байланысты тарихи құжаттармен таныстыру. Біліктерін логикалық оймен іске асыра білу.Дамытушылық: Ойлау қабілеттерін, өз беттерімен жұмыс жасауын дамыту, математикаға деген

ВопросЗа книгу заплатили 60 руб. и ещё 1/3 стоимости книги. Сколько стоит книга ? 90

Вопросы отборочного тура Вопросы отборочного тура1. Что больше: А. 30% от 40 Б. 25% от 50 В. 40% от 30 Г.

624513

Умножение «палочками» ( китайский метод)21*32276 «Умножение при помощи опорных чисел» 1. 18 х 23 2. 104 х 97 3. 37 х 37 -2 Х 3 18 23

3 кв см3 см

ВведениеАктуальность темы. Участие в спортивных конкурсах позволяет пропагандировать здоровый образ жизни среди учащихся школ. Интересные, интеллектуальные задания спортивных состязаний повышают привлекательность конкурса. Использования топологии позволит сделать спортивные конкурсы более интеллектуальными, и, следовательно, более интересными.Формулировка проблемы. Организация спортивных конкурсов всегда занимает много

Формирование и развитие УУД на уроках математики Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, которые помогают учиться и способствуют к саморазвитию и самосовершенствованию. Качество усвоения знаний определяется многообразием и характером всех видов универсальных действий. Формирование способности и готовности

Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой исследовательской работе.Андрей Николаевич Колмогоров Исследовательская деятельность – это решение творческой, исследовательской задачи по выбранной теме с

Измерительные работы на местностиСвойства подобных треугольников могут быть использованы для проведения различных измерительных работ на местности. Рассмотрим две задачи:Определение высоты предметаОпределение расстояния Определение высоты предметаПредположим, что нам надо определить высоту какого-нибудь предмета, например высоту телеграфного столба А1С1.A1C1

Цели и задачи урокаТема урока: “История жизни С.Ф.Гоголева в датах”.Предмет: МатематикаКласс: 6Цели урока: повторение изученного материала по теме “Умножение и деление обыкновенных дробей”, отработка навыков применения операций умножения и деления; привития интереса к истории нашей школы.Задачи урока:Образовательные:Формирование умений и навыков работы

Архимед(Аρχιμήδης)(287 до н. э. — 212 до н. э.)Древнегреческий математик, физик, механик и инженер из Сиракуз. Сделал множество открытий в геометрии. Заложил основы механики, гидростатики. Автор ряда важных изобретений. Бернард Больцано(Bernard Placidus Johann Nepomuk Bolzano)(05.10.1781—18.12.1848)Чешский математик, философ и теолог. Больцано первым

Если ты в жизни, хотя на мгновеньеИстину в сердце своём ощутил,Если луч правды сквозь мрак и сомненьеЯрким сияньем твой путь озарил:Чтобы в решеньи своём неизменномРок ни назначил тебе впереди,Память об этом мгновеньи священномВечно храни, как святыню, в груди. Тучи сберутся громадой

0-11-198