Презентации по Математике

Вычислите и заполните таблицуИ. 15×2+14Г. 8+ 8×10К. 9+39÷3О. 17×3-18А. 36÷4+2Е. 51+12×4П. 11×9-44Л. 17+4×5Р. 55÷5+66ИГКОАЕПЛЕРН. 3+9×7НН

Альбрехт Дюрер выдающий немецкий художник эпохи Возрождения (годы жизни 1471 г. – 1528 г.) Молящаяся Мария

Доберись до вершины с помощью вычитания!16,57,54,72,992,81,86,215,2 Найдите недостающее число!12,2 + = 14,1 + 23,6 = 5,8 9,5 + 1,72 =1,95,211,2215,1 – = 11,6– 3,9 18,2 – 15,5 =3,52,79,7= 28,8

Единицы синтаксисаСЛОВО. Ненастная; стоит; погода; вся; неделя; на дворе.Резкий; срывать; с деревьев; ветер; сухие; листья.На дорожках; лежать; парк; бурые; красные; осинка; ольха; листья.Словосочетание.Составьте словосочетания с данными слева словами: 1 глагольное, 1 именное (по вариантам ). Чему служит словосочетание? Оно уточняет предмет,

уменьшить в 100 раз число 17000увеличить  560 в 10 разрасположите, в порядке возрастания; (кг,ц,мг,т,г)30 кг = … г;1 т = … ц; расположите единицы времени, в порядке убывания;(нед., с,год, мин,час, сутки, мес., век)1 мин 10 с = … с48 ч =

Цели проектаПостроить историческую цепочку развития инструментов счета от древности до наших дней «Все есть число» - говорили мудрецы, подчеркивая необычайно важную роль чисел в жизни людей.«Числа правят миром!» - провозгласил Пифагор

Учение, лишённое всякого интереса и взятое только силой принуждения, убивает в ученике охоту к овладению знаниями. Приохотить ребёнка к учению гораздо более достойная задача, чем приневолить. К. Д. Ушинский «Предмет математики столь серьёзен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным». Блез Паскаль

Можно ли представить мир без чисел? Числа разных народов

6 классСложение отрицательныхчисел Выполните сложение с помощью координатной прямой: 2)СD-2 + (-4) = …3)ЕF-1 + (-3) = …-6-41)BA-3 + (-5) = …-8

Почему я выбрал именно эту тему для проекта.Я выбрал эту тему для моего проекта, потому что я, люблю свою малую родину и посёлок, в котором я живу. Край, где я родился и живу, очень красив и богат достопримечательностями. Цель моей исследовательской

Сравнить числа6,259 6,2617,23 17,2280,002 0,0210,999 0,1014,698 4,609

Запиши число, в котором 2 дес. и 7 ед.;2. Запиши число, в котором 7 дес. и 2 ед.277219 см ….. 2 дм 1 дм 3 см ….. 30 см 40 см

 В экзаменационной работе всего 26 заданий, из которых 20 заданий базового уровня (часть I) и 6 заданий повышенного уровня (часть II)Работа состоит из трех модулей: «Алгебра», «Геометрия» и «Реальная математика»Модуль «Алгебра» содержит 11 заданий: в части I – 8 заданий с

Посмотрите, всё ль в порядке: Книжка, ручки и тетрадки. Прозвенел сейчас звонок. Начинается урок. Организационный момент Какие действия с десятичными дробями вы уже умеете выполнять? Определение темы урока. Постановка учебной задачи

Познакомься. Это смешарики. Хочешь с ними поиграть, тогда нажимай на кнопку со стрелкой. Помоги Крошу собрать в поезд предметы похожие на круг. Нажимай левой кнопкой «мышки» на предмет и он попадет в поезд.

Устный счетВыполните умножение:-12×3;9×(-6);-11×(-8);96×(-0,1);-20×0,5;-15×(-0,2). Выполните деление:64:(-8);-24:(-12);-200:40;-6,3:7;-84:(-7);18:(-0,3).

ЗвонокДолгожданный дан звонок,Начинается урок Дружно за руки возьмёмся,И друг другу улыбнёмся.Пусть сегодня для нас всех,На уроке сопутствует успех! Деление на десятичную дробьЦель: продолжить формирование навыка деления десятичных дробей, формировать умение решать задачи3,0,:

Среди данных предложений укажите высказывания и высказывательные формы.a. В сутках 48 часовб. 5-2·7в. Луна спутник Землиг. 3>4д. Что больше 5 или 7?е. х+15=75ж. Треугольник является многоугольникомз. Число х кратно 2 Среди данных предложений укажите истинные высказывания.а. Волга