Презентации по Математике

Фруктовый пирогДля фруктового пирога помоги хозяюшке выбрать груши с числами, которые делятся на 9.

Цели урока:1. знать формулы длины окружности; 2. уметь находить длину окружности; 3. научиться решать задачи с применением длины окружности. OКолесоОкружностьЦентрРадиусДиаметрABKDRC

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:Изучить «сложные проценты» Сложные процентыПростое начисление процентов- в конце каждого периода начисляется процент на капитал. Независимо от периода вложения, в конце каждого периода простые проценты начисляются на изначальный вложенный

Задача.Сколько прямоугольников изображено на рисунке? Задача.Сколько прямоугольников изображено на рисунке? Ответ: 15

Самый древний вид транспортаСамый распространенный вид транспортаСамый быстрый вид транспортаСамый мелкомасштабный вид транспорта ВОДНЫЙАВТОМОБИЛЬНЫЙВОЗДУШНЫЙЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙРасставьте в нужном порядке: Автомобилисты

Назови половину от числа:12,2,4,30,40,60,100Назови треть от числа:21,9,12,15,30,33Назови пятую часть от числа:5,10,45,50,35,30 Какая фигура лишняя и почему?

Тема урока: Олимпиада 2014 в Сочи и математика. Цели урока: Образовательная: знакомство с историей олимпийских игр, Олимпийскими символами и традициями; Развивающая: развитие познавательного интереса к олимпийским играм, мыслительной способности, логического мышления, речи, формирование активной

Математический диктант8 = + 10= + 14= + 12= +

Какие фигуры изображены .АВМРС ОАКак обозначается луч ОА?Как называется точка О?Можно ли измерить длину луча?Почему?

Научиться считать!Во все времена математика была и остается одним из основных предметов в школе, потому что математические знания необходимы всем людям. Не каждый школьник, обучаясь в школе, знает, какую профессию он выберет в будущем, но каждый понимает, что математика необходима для

фигурСимметрия Симметрияфигур

I II III IV V VI VII VIII I II III IV V VI VII VIII

XXXXXXXXXX147101316258111417369121518147101316258111417369121518 Какое из чисел не делится на 2?4 46760 03299 0906

ТЕМА: «Логарифмы. Логарифмическая функция»Эпиграф урокаЛучше в совершенстве выполнить небольшую часть дела, чем сделать плохо в десять раз более.Аристотель Повторим ранее изученный материал – домашнее заданиеОпределение логарифмаlogab=x, ax = b,a ≠ 1, a > 0, b > 0Свойства логарифмовОсновное логарифмическое тождество

Найдите на рисунке острые, тупые, прямые, развернутые углы. Назовите их и запишите.ABCToEM Часто знает и дошкольник, Что такое треугольник, А уж вам-то как не знать! Но совсем другое дело – Быстро, точно и умело Треугольники считать.

Вычислите устно и запишите ответ в тетради1) 2,6+3,1=2) 15,7+9,3=3) 74,4+25,6=4) 9,7-5,4=5) 27,4-19,4=6) 52,6-16,5=7) 1,1·6=8) 0,3·7=9) 5,2·4=10) 6,4:0,8=11) 6,3:0,3=12) 45:0,5=5,7251004,3836,16,62,120,882190 Найдите десятичную дробь, соответствующую данному проценту20% 75% 125%

Чтобы ворота открыть, надо задания решить. Назови порядок действий.32 + 204 • ( 739-147 ) : 8 Сложение ..... Умножение ..... Вычитание ..... Деление ..... 2341

Орешек знанья твёрд, но мы не будем отступать,нам расколоть его поможетжелание: еледенмевРешив примеры, ты узнаешь имя великого учёного.

Восстанови код 4 8 2 Проверь себя248, 284, 428, 482, 824, 842