Презентации по Математике

Моя педагогическая философия – плавание в море «Знаний» на корабле «Содружество»СомненияКомплексыТрудностиНеуверенностьМоре знанийУверенность в знанияхУважениеДружбаОптимизмЖизнь содружество Я - капитан1. Каждый ученик – индивидуальность. Личность.2. Чётко выстраивать структуру урока. Дисциплина.Включать в процесс усвоения каждого ученика. Мотивация.Ориентация на успех учеников.

План урокаКроссвордРазговорное употреблениеПостановка цели урокаАктуализация опорных знанийТестовые заданияРешение задачСамостоятельная работаРефлексияДомашнее заданиеИспользованная литература М1.Знак математического действия.2. Многоугольник 3.Числа, которые умножают. 4..В 1тонне-10…5.Математическое действие. 6......и нечетные числа. 7.Его используют для быстрого вычисления ПЛЮСТРЕУГОЛЬНИКМНОЖИТЕЛИЦЕНТНЕРОВДЕЛЕНИЕАЕТНЫЕКЧЛЬКУЛЯТОРЫ

Математика. 1 класс. Урок 5.Тема: Сравнение групп предметов. (На сколько больше? На сколько меньше?)

Цель работы: исследовать наличие «золотого сечения» в архитектуре г. Алатырь.Задачи:изучить литературу по теме «Золотое сечение»;подобрать информацию из различных Интернет- источников;подготовить коллекцию фотографий с историческими и современными архитектурными зданиями г. Алатырь;провести математические расчеты в вычислении пропорций «золотого сечения»;обобщить полученные результаты . Понятие

«Математика -ғылымдар патшасы» К. Гаусс Математика барлық ғылымдардың патшасы деп бекер айтылмаған. Расында да кез келген зат , айналадағы құбылыстар, ғимараттар , аспан әлемі барлығы математиканың заңдылықтарымен, ережелерімен жүреді. Тіпті кез-келген мамандық та математикасыз алға баспайды. Мысалы

Закончите предложенияНаименьшим общим кратным натуральных чисел называется______Чтобы найти НОК, надо:1); 2); 3)….Наибольшим общим делителем натуральных чисел называется______Чтобы найти НОД, надо 1); 2); 3)… Найти НОК(a;b), еслиНОК=2*2*3*5*7НОК=2*2*3*5*7НОК=2*2*3*13a=2*3*5; b=2*2*3*7a=2*2*3*5; b=3*7a=2*2*13; b=2*3*13

Детектив должен уметь сосредотачиваться и быть внимательным.Вычеркните те примеры, в которых допущены ошибки. Ф Л 1,4:100=0,14; Я Е Т 0,9-0,25=0,75;М 0,5+0,9=1,4;И Д 0,34 ∙10=3,4;А 7,2+5=12,2.

Многие ученые, в том числе и математики, были верующими. Именно в математике все базовые вещи приходится принимать на веру, а затем что-то из них выводить по особым правилам. Рене Декарт (1596 - 1650) Мировоззрение. Католик. Одной из причин написания

Оқу мақсаты:5.1.2.14жай бөлшектерді қысқартуда бөлшектің негізгі қасиетін қолдану;5.1.2.15жай бөлшектерді жаңа бөлімге келтіру. Жетістік критерийлері І. Ұйымдастыру  1. Сәлемдесу; 2. Оқушыларды түгелдеу; 3. Оқушылардың назарын сабаққа аудару;

Музыкальная пауза100200300400500100200300400500100200300400500 Как советские солдаты называли установку и почему?

Умение решать задачи – такое же практическое искусство, как умение плавать и бегать. Ему можно научиться только путем подражания и упражнения. Д. ПойаУрок математики

Наглядные способы представления информацииДиаграммыТаблицы

Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Дай сделать, и я пойму. Тема: «Умножение и деление круглых чисел. Закрепление»Цель - повторить и закрепить пройденный материал.Задачи – закрепить умение решать задачи и выражения.

. Если на деревьях листья пожелтели,Если в край далекий птицы улетели, Если небо хмурое, если дождик льется,Это время года осенью зовется. 

Цели урока:Расширить знания о понятии «умножение»;Рассмотреть сочетательный и распределительный законы умножения;Учить рассуждать и делать выводы. Громко прозвенел звонок – Начинается урок. Ваши ушки на макушке, Глазки широко раскрыты. Слушайте, запоминайте, Ни минуты не теряйте!

«Предмет математики столь серьёзен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным».Блез Паскаль **Правила игры**За каждый правильный ответ игрок получает 1 балл. Если и его партнер правильно отвечает на вопрос, то они получают звезду. Если игрок ответил неправильно,

Развивать интерес к математике, расширять математическую эрудицию Воспитывать раскованность, уверенность в общенииЦель игры: «Математика дисциплинирует ум, приучает к логическому мышлению». (М.И.Калинин)«Математика – это язык, на котором говорят все точные науки». (Н.И.Лобачевский)

Произведение подряд идущих первых n натуральных чисел обозначают n! и называют «эн факториал»:Определение 1:n!=1·2·3·…·(n-2)·(n-1)·n Например:6!=1·2·3·4·5·6=720·····!=

Выразите: 1 вариант в километрах, 2 вариант в метрах: Сравним:320 км6 км0,32 км50 км320000 м6000 м320 м50000 м