Презентации по Математике

Историческая справка: Проценты – одно из математических понятий, которые часто встречаются в повседневной жизни. Так, мы часто читаем или слышим, что например, в выборах приняли участи 52,5% избирателей, рейтинг победителя хит-парада равен 75%, промышленной производство сократилось на

Оқу мақсаты20-ға дейінгі сандар тізбегін/ондықтармен 100-ге дейінгі сандар тізбегін құрастырады;100 көлеміндегі сан,сурет, фигура,символдардан тұратын тізбектердің заңдылықтарын анықтайды Жетістік критерийлері: Сандар, заттар қатарындағы заңдылықтарды анықтап үйренесіңдер.

Тот, кто хочет много знать, Должен сам всё постигать! Как называется выражение?24+353-3>20а+5, где а=7 х+4=12=27примернеравенствоБуквенное выражение?

Способствовать развитию творческой деятельности и самореализации учащихся ;Развивать интерес к математике ;Воспитывать умения управлять своим поведением , подчиняться требованиям коллектива ;Воспитывать культуру общения .ЦЕЛИ: Сегодня необычное мероприятие – соревнование. Будем соревноваться за титул « Самый умный.

»Геометрия является самым могущественным средством для изощрения наших умственных способностей и даёт нам возможность правильно мыслить и рассуждать Галилео Галилей Гипотеза исследования: если привлечь внимание обучающихся к математическим фигурам: флексагонам и флексорам , то тем самым

Экологическое путешествие по Москве Масса атмосферы Земли 5∙1015 тонн Масса кислорода в воздухе 1∙1015 тонн

Лейбниц Готфрид Фридрих (1646 – 1716) – великий немецкий ученый. Философ, математик, физик, юрист, языковед. Создатель ( наряду с Ньютоном) математического анализа. Основоположник большой математической школы. Идеи Лейбница оказали значительное влияние на развитие математической логики. Ферма Пьер (1601 – 1665) –

Краткая аннотация проекта Проект «Калькулятор-помощник человека при счёте.» предназначен для учащихся 5-6 классов. Цель данного проекта – исследовать колесо истории «от ручного счёта до калькулятора».Проблемные вопросыЦель исследования:1.Изучить историю появления, совершенствования вычислительных приборов.2.Показать значимость их применения для упрощения вычислений.3.Показать выполнения вычисления на

Цели урока. Учиться: применять формулы корней квадратного уравнения к решению любых квадратных уравнений ; правильно оформлять записи решения.

Инфляция…Инфляция - это процесс, характеризуемый обесценением национальной валюты, то есть снижением её покупательной способности и общим повышением цен. Без учета инфляции конечные результаты расчетов денежных потоков являются весьма условными. 1.Уровнем (темпом) инфляции называется величина а, определяемая какгде S - сумма денег,

Дорогие шестиклассники!Посетив координатный зоопарк вы не только познакомитесь с разнообразием животного мира ,но получите умения и навыки работы с системой координат.Все координатные картинки выполнены учащимися шестых классов разных лет обучения. РЫБКА1.

Вырази в процентахВыбери правильный ответ:0,11 = ?1,1%11%1,01%110%11%0,02 = ?0,2%2%20%200%2%5 = ?0,5%500%50%5 000%500%0,2 = ?2%20%200%20%0,76 = ?7,6%76%7,06%76%2 000%760% Вырази в процентахВыбери правильный ответ:0,05 = ?50%5%0,5%500%5%1 = ?0,01%100%10%1 000%100%0,19 = ?0,019%19%1,9%190%19%0,62 = ?6,2%62%620%6 200%62%0,9 = ?0,09%90%900%9 000%90%

Цели:ввести понятия наименьшего общего кратного (НОК); формировать умения нахождения наименьшего общего кратного;отрабатывать умение решать задачи на использование НОК. Туда и обратно идет 3 ч.Туда и обратно идет 2 ч.От одной пристани к другой ходят два катера. Начинают работу одновременно в 8

Тема урокаПорядок выполнения действияЗакрепление Укажите верное значение числового выражения 27- (15+12) : 3

106390581724Cостав чисел 106390581724 7526134345716255463728199182736465436271952516543271814152433423324156

Мама – белка для детишек. Принесла из леса шишек. Сразу все не отдала, По одной всего дала. Старшему – еловую, Среднему – сосновую, Младшему – кедровую. Скажите, детишки, Сколько бельчат съели по шишке? 3

Вычислить производную:у = 2х – 3 у = х^2 – 3х + 4 у = 3 cosx у = sin5x у = tg(2 – 5х) у = (х – 3)^2 у = (3 – 4х)^2 К графику функции у=f(x) проведена касательная

Цель проекта.Изучить таинственность числа 7Выяснить,где мы встречаемся с этим числом в повседневной жизни. Поиск информации через интернет источники и учебную литературу.Изучение информации. Отбор интересных фактов.Оформление презентации.Защита проекта.Задачи проекта

Пропедевтика (от греческого – предварительно обучаю) – это введение в какую - либо науку, предварительный, вводный курс, систематически изложенный в сжатой и элементарной форме. Вопрос о пропедевтике возникает тогда, когда обнаруживаются серьезные трудности по формировании некоторого понятия или при слишком концентрированном