Презентации по Математике

Формируемые УУД: личностные: умение понимать смысл поставленной задачи, ясно и четко излагать свои мысли; самооценка результатов деятельности;формирование  начальных элементов  конструкторского мышления; усилить развитие логического мышления и пространственных представлений метапредметные: умение выделять главное, анализировать, синтезировать, обобщать, сравнивать;предметные: представление об игре

«Читать – это еще ничего не значит; что читать и как понимать читаемое – вот в чем главное дело» . К.Д. Ушинский

50 единиц = □ десятков.365 единиц = □ десятков □ единиц. 2120 единиц = □ сотня □ десятка. 5050 единиц = □ тысяч □ единиц.

Класс : 5Тема : "Дроби"Цель: расширить кругозор учащихся, развивать у учащихся интерес к изучению математики, воспитать стремление к победе, к достижению новых результатов.

Формулы1 вариант1)Матери а лет, дочери b лет. Мать старше дочери на 32 года. Запишите формулу, по которой можно вычислить возраст дочери, если известен возраст матери.2 вариант1)Найдите по формуле s=vt путь, пройденный за 24с со скоростью 10м/с Формулы1 вариант2) Найдите по формуле

Обратите внимание!!! «Мантанейн» означает «учение», «знания, полученные через размышления»

«Учиться можно только весело. Чтобы переваривать эти знания, нужно поглощать их с аппетитом».

УСТНЫЙ СЧЁТ.3,2-1,4= 2,7+1,3=0,26-0,2= 3,1+1,5=1,2+2,7= 5,7-2,5=0,8+3,1=

Мы пришли сюда ... (учиться) Не лениться, а… (трудиться.) Только тот, кто много … (знает) В жизни что-то … (достигает )

Сабақтың эпиграфы: Қолымыздан қайрат, санамыздан ақыл кетпесе, жақсылыққа жетеріміз хақ. (Н.Назарбаев) Сабақтың мақсаты:Білімділік: Жазықтықтағы тік бұрышты координаталар жүйесі және координаталары бойынша нүктелерді салу тақырыбын пысықтау,тақырып бойынша алған білімдерін тиянақтау. Дамытушылық:Ой-қиялын,танымдылықтарын,логикалық ойлау қабілеттерін дамыту; Тәрбиелік: оқушыларды ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

План работы:устный счет;повторение;вывод новой темы; контроль усвоения знаний Устный счет520-310:30*50-200220+130:50*70-480280+70:50*90-23015010400

Отправляемся в сказку! Как победить Кощеядубсундукзаяцуткаяйцоиглаблок-схема

Домашнее задание:решить № 224, 233, 234, 245 (а). Вывод: каждое из данных выражений является суммой либо положительного и отрицательного, либо двух отрицательных чисел.

18 : 9342 24 : 3897

Угадай какое слово зашифровано:202-101=А 60*3=Д2000/4=Щ 53*1=О82/2=Л 902+50=П 6дес.+5дес.=ЬПЛОЩЬАД Площадь

Цели урока:Научиться решать тригонометрические уравнения, сводящиеся к квадратнымРазвивать логическое мышление, навыки самостоятельной работыВоспитывать внимание, культуру речи, взаимоуважение УСТНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ