Презентации по Математике

Не беда, что идти далеко, Не боимся, что путь будет труден, Никогда не давались легко Достижения людям! 1) 3; -2,5; ; 5; 0; +0,75; -9; 2,52) -4,5; 3,8; ;

Задание «Это интересно знать»Однажды в английском графстве Камберленд разразилась гроза, сильный ветер вырывал с корнями деревья, образуя воронки. В одной из таких воронок жители обнаружили какое-то чёрное вещество. Название этого вещества зашифровано различными примерами. Решите примеры, ответы замените буквами, используя соответствие

«Презирай лень мысли!» (В.А. Сухомлинский )II. Устный счет.1. Найдите значение выражения:а) | -3,6 | + | -1,8 |; б) | -4,2| + | -2,9 |; в)'|-14| + |-17|; г) |-0,6 | + |-0,7 |;д) | -3│ + | -2,2

Вопрос:«Какие геометрические фигуры вы знаете?» Галилео Галилей говорил: «Природа формулирует свои законы языком математики». В этом мне поможет моя группа поддержки».

Здравствуйте, ребята! Я пришел к вам, чтобы попросить помощи! Я уже давно не видел моего друга зайца, поэтому очень волнуюсь за него! Помогите мне найти его, а я помогу вам изучить новую тему! Рассмотрите группы выражений, вставьте пропущенные числа□ ∙ 4

представляют собой создаваемую прикладной информатикой совокупность систематических и массовых способов и приемов обработки информации во всех видах человеческой деятельности с использованием современных средств связи, полиграфии, вычислительной техники и программного обеспечения.Если при этом используются телекоммуникации, то появляется терминИнформационные технологии (ИТ) Информационные образовательные

50 - 7100 - 5040 - 411 х 214 + 155 х 343К50А36Ш22Л29У15О24 - 168З З о л у ш к а

Когда людей станут учить не тому, что они должны думать, а тому, как они должны думать, то тогда исчезнут всякие недоразумения.Г.Лихтенберг. Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителяЭ. Хаббард

1. ВЫПОЛНИТЕ ВЫЧИСЛЕНИЯ: ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ, ВСТАВЛЯЯ ВМЕСТО ДРОБЕЙ СООТВЕТСТВУЮЩИЕ СЛОВА.История возникновения государства в Китае уходит в глубокое прошлое. Неудивительно, что множество вещей, которыми мы часто пользуемся сегодня, были изобретены в этой стране.Например, ,

1. Выполнить сложение десятичных дробей: 1. Выполнить сложение десятичных дробей:

Долгожданный дан звонок Начинается урок. Сегодня будем мы опять Решать, отгадывать, смекать! Цель: «Знаем правило деления десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т. д. Решаем примеры с использованием этого правила.Воспитываем уважение друг

«Звездный час обыкновенной дроби» «Логические цепочки»

Игра « Фотоохота»45-3039-3060-3048-3015:318:39:330:3 6 руб18 руб?К = С : Ц18 руб3 к.?Ц = С : К6 руб3 к.?С = Ц * К

Консультация для учащихся 9 и 11 классов Веснина Александра Игоревна,педагог-психолог МОУ «Гимназия №7» г. Перми

"Предмет математики столь серьёзен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным". Блез Паскаль Числа вокруг нас Пословицы и поговорки Логические задачи Семь раз отмерь – один отрежь Линии и фигуры Смекай, отгадывай

Решить задачу В первый день посадили 9 рядов смородины по 7 кустов в каждом в каждом ряду. Сколько кустов смородины посадили в первый день?

АВСКОМDEF

Организационный моментПрозвенел звонок, Начинается урок. Вы за парты дружно сели, На меня все посмотрели.Встало солнышко давно,  Заглянуло к нам в окно, На урок торопит нас – Математика сейчас. Знакомство с предметом и комплектом «Математика»- Как вы думаете, для чего нужен

Мақсаты: Кейбір математикалық есептеулердің жылдам есептеу әдістерін қарастыра отырып, логикалық ойлау дәрежесін арттырып, математикалық білімін шыңдай түсу МАЗМҰНЫ: Кіріспе Негізгі бөлімКез-келген санның квадратын жылдам есептеу тәсілдері Сандарды 5, 25 , 50-ге көбейту және бөлу  Ферроль әдісі 11-санына жылдам көбейту және бөлу  Көршілес

Мақсаты:Тікбұрышты параллелепипед туралы білімдерін жүйелей түсіндіру; тік параллелепипед,тік призма,пирамида ұғымдарымен және олармен байланысты биіктік,жағы,төбесі,табаны ұғымдарымен таныстыру;тік параллелепипедті,тік призманы,пирамиданы бейнелеп үйрету.Оқушылардың конструктивті ойлауын дамыту.Оқушыларды ізденімпаздыққа,жауапкершілікке,ұйымшылдыққа, іскерлікке тәрбиелеу. Тікбұрышты параллелепипед Тіктөртбұрыштармен шектелген кеңістіктік денені тікбұрышты параллелепипед деп атаймыз.