Презентации по Математике

88 = 6 + 2 88 = 5 + 3

Страшная эта опасность – безделье за партой; безделье шесть часов ежедневно, безделье месяцы и годы. Это развращает, морально калечит человека, и ни школьная бригада, ни школьный участок, ни мастерская – ничто не может возместить того, что упущено в

ТЕМА: «Вычисления на микрокалькуляторе» УСТНО 0,1+0,2

Приветствие команд КОМАНДА «Плюсики» Этот турнир ждали мы. По нему стосковались умы. Дружно будем задачи решать – Мы хотим математику знать! Как же нам не веселиться? Не смеяться, не шутить? Ведь сегодня на турнире Мы решили победить!

Лепесток лети-лети, Нам задание неси!Вырос волшебный цветок на поляне,Утром весенним раскрыл лепестки.На лепестках вы найдёте заданияВыполнить их мы скорее спешим. Четвёрка примеров4,2,6 5,1,6 4,3,7

Цифры живут в разных предметах:  В календарях и трамвайных билетах,  На циферблатах часов, на домах,  Прячутся цифры в книжных томах,  И в магазине, и в телефоне,  И на машине, и на вагоне...  Цифры повсюду, цифры кругом.  Мы их поищем и сразу

ДЕВИЗТы нам, математика, даёшьДля победы трудностей

«День прошел впустую, если ты не узнал ничего нового» Считай по цепочке:17 1910455657535+ 2- 9+ 35- 40+ 60- 30+ 40

ТочкаВ математике, в отличии от реальной жизни (или других наук) все объекты идеальные.Один из примеров – точка. Она не имеет ни длины, ни веса, ни объёма.Как правило, точку можно сравнить с меткой населённого пункта на карте.http://aida.ucoz.ruЗапомни!Точка — абстрактный объект в пространстве, не

Дана дробь .Увеличьте числитель этой дроби в 2 раза?Уменьшите знаменатель этойдроби в 2 раза?

МатематикаЧто такое математика?Математика- это язык науки.Математика- это язык, которым боги разговаривают с людьми. Математика- это игра с огромным количеством применений. Математика- это царица всех наук (Карл Гаусс).Математика- это служанка всех наук. МатематикаНемного о математике "Лучше найти удовлетворительное решение задачи, но в

Правила:Прочитай названия видов работыКликни мышкой по нужному заданиюПосле выполнения задания кликни по солнышку в правом нижнем углу слайда. Деление Вычитание Сложение Умножение Уравнения Задачи Геометрический материалУстный счет 3 класс

Общая характеристика проекта Цель работы: повысить интерес учащихся к теме «Дроби»Задачи:собрать дополнительный теоретический материал по теме «Дроби» сделать подборку нестандартных задач с дробями найти незримую явно связь окружающего нас мира с миром дробных чисел (составить таблицы, диаграммы) создать электронную презентацию

Проблема: Выполнила: учитель математики Тимушева Ирина Станиславовна«Жить или курить?

Посмотрите, всё ль в порядке: Книжка, ручки и тетрадки. Прозвенел сейчас звонок. Начинается урок. Девиз урока: Прежде чем решать задачу – прочитай

Гипотеза: Благодаря наблюдениям за природой и знание простых математических и геометрических законов позволило человечеству совершить много интересных открытий. Изобретения человечества, всего лишь плагиат у природы.«…природа иногда указывает,как самые сложные задачирешаются с поразительнойпростой».М.Тихонравов.»Полет птиц»

В некотором царстве, в некотором государстве жил-был старый царь и было у него 3 сына.

630720190067000460078099024003300

S v t ? ? ? 60 км/ч 4ч 56 км 8сек. 57км 19 км/ч S S S v v v t t t = = = : : Запишите формулу, подходящую к задаче: «Один всадник проскакал 70 км за 2