Презентации по Математике

+6 2 =8

История возникновения История возникновения отрицательных чисел очень давняя и долгая. Так как отрицательные числа являются чем-то эфемерным, ненастоящим, люди долгое время не признавали их существования.Все началось в Китае, примерно во II веке до н.э.  Возможно, в Китае их знали и раньше, но первое упоминание

Мама купила арбуз.Разрезала его на 6 равных частей: бабушке, дедушке, папе, двум детям и себе.

Вычислите устно42:76·1272+32104:252-2527 Деление натуральных чисел и его свойства

Блицопрос  Проверь себя 

- сабырлық, сенімділік – әдептілік, әділдік – тапқырлық, тиянақты – талпыныс, тәртіптілік – іскерлік, ізгілікСӘТТІ Бағалау критерийлері

Найдите НОД и НОК чисел 8 и 12 методом перебора.Решение: выпишем делители меньшего числа. Почему меньшего?Д (8)=1,2,4,8  проверим являются ли эти числа делителями числа 12; проверяем с наибольших делителей.12 не делится на 8 ; 12 делиться

ОСТРОВ ВОПРОСОВ8 + 7; 100 : 100; 72 : 9; 12 – 5; 200 – 5; 345 * 0;65 * 10;

назадВыбери ответ1)2) 3) назадВыбери ответ1)2) 3)

В ДРЕВНОСТИ И В СРЕДНИЕ ВЕКА УЧЕНИЕ О ДРОБЯХ СЧИТАЛОСЬ ХОТЯ И САМЫМ ТРУДНЫМ, НО И САМЫМ ВАЖНЫМ РАЗДЕЛОМ АРИФМЕТИКИ.Римский оратор Цицерон, живший в I веке до нашей эры, сказал: «Без знания дробей никто не может признаться знающим арифметику!» ЗАДАЧА -

На практике часто приходится измерять отрезки, то есть находить их длины. Измерение отрезков основано на сравнении их с некоторым отрезком, принятым за единицу измерения (его называют так же масштабным отрезком).Если, например, за единицу измерения принят один сантиметр, то для определения длины

1. Чтоб одеть тепло сыночков,Не хватает двух носочков. Сколько же в семье сынков, Если в доме шесть носков?... 2. Столько книжек у ребяток,Сколько у Алеши пяток. Принесла ребяткам Галя Мячик, книжку, мишек.Вы, ребята, посчитали, Сколько стало книжек?...

Федеральные государственные стандарты второго поколения: Формирование совокупности универсальных учебных действий; Новые требования к результатам обучения 1. Личностные; 2. Метапредметные; 3. Предметные; Системно

Записать формулу расстояния через скорость и времяS = …Правильный ответ: S= v • t Записать формулу скорости через расстояние и время V= …Правильный ответ: V = S:t

Дорогі діти! Сьогодні я запрошую вас здійснити захоплюючу подорож у казку на коврі - літаку. На шляху у вас зустрінуться перешкоди, здолати які можна буде, вирішивши поставлені перед вами завдання. Бажаю вам пріємної і цікавої подорожі з казковими героями!

Урок №1 Чтение и запись десятичных дробей. Сложение и вычитание десятичных дробей

Сколько можно провести прямых через точку, не лежащую на данной прямойaМбесконечно много Только одна из них не пересечет данную прямуюaМ

а3–2=132 ао5–3=213

Где работают дружноСчитают умело,Там и сказке можноПоявиться смело.