Презентации по Математике

Цель урока -отработать основные понятия и определения темы, навыки построения точек на координатной плоскости и определения координат точек. Задачи урока: - развить навыки построения точек по заданным координатам и определения координат точек по алгоритму; - развить умения работы с

Цель: научиться находить возможные комбинации, составленные из чисел, слов, предметов, отвечающие условию задачи. Устная работа

Цель урокаВоспитание устойчивого интереса к изучению предмета геометрии, понимания роли геометрии в решении практических задач, возникающих в окружающем нас мире. Расширение познания учащихся о жизни великого математика Пифагора, о знаменитой теореме Пифагора.Рассмотрение решения разных практических задач на применение теоремы Пифагора. Учить

15 градусов тепла15 градусов выше нуля+15º,С (плюс 15º,С) 0º,С

«Хотим всё знать!» 45050113100-13 +63 :91000 ·10 Математическая разминка

Памятка «Как решать задачу»Прочитать задачу Узнать о чём (ком) задача. Что об этом известно. Найти вопрос задачи. Составить схему к задаче или написать краткое условие. Решить задачу. Написать ответ. Прочитай и реши задачу при помощи алгоритма. У Тани 4

Дальние цели Повышение качества образования через развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся Ближние целиДиагностика личностных особенностей учащихсяРазвитие ответственности у учащихсяФормировать навыки мыслительной деятельности

«Математика – гимнастика ума» Александр Васильевич СуворовГенералиссимус, русский полководец, не потерпевший ни одного поражения, 18 век. Математика и спортТРЕНЕР - много знает и почти не ошибается МАСТЕР - много знает и у него есть право на ошибкуСПОРТСМЕН - у него есть

Ребята!Давайте вспомним таблицу умножения. На каждом слайде расположен пример и девять вариантов ответов к нему. Ваша задача – выбрать правильный ответ и кликнуть по нему. Если вы выбираете правильный ответ, то на слайде появляется кнопка перехода на следующий слайд.Удачи! 9 ·

СодержаниеВведениеТеоретическая часть Практическая частьЗаключение Введение Объект исследования – умножение на двузначные числа, числа близкие к 100, 1000 и некоторые числа больше 1000.Предмет исследования – применение некоторых способов умножения натуральных чисел при устном счете.Цель: рассмотреть приемы умножения

ЗАЗАГОРОДНЫЙ ДОМ Знаешь – говори, не знаешь- слушай. Девиз

Найдите ошибку:Окружностью называется множество точек плоскости, равноудалённых от центра.Радиус – это отрезок.Отрезок, соединяющий две точки окружности, называется диаметром.Хорда – часть диаметра.Окружность называется описанной около треугольника, если она соединяет все его вершины.Центр окружности, описанной около треугольника, является точкой пересечения медиан

7 : 26,4 : 43 : 24,3 : 430,2 ∙ 2 – 0,2 21 : 480 : 100 7 : 26,4 : 43 : 24,3 : 430,2 ∙ 2 – 0,2 21 : 480 : 100ПРОЦЕНТЫ

Прочитай выражения. 45- (20+15)=суммасуммачисло число Тема урока: Как вычесть сумму из числаЦель урока: Научится вычитать сумму из числа

С.Н.НагаеваТип и цели урокаурок изучения нового материала. активизировать сознательную деятельность учащихся; научить строить график функции у = ах² + вх + с, читать его и использовать приобретенные знания. С.Н.НагаеваПрименение изучаемого материала на практике у = ах² + вх + с –

«Человек есть дробь. Числитель – достоинства человека; знаменатель – это оценка человеком самого себя. Увеличить своего числителя – свои достоинства, не во власти человека, но всякий может уменьшить своего знаменателя – свое мнение о самом себе, и этим уменьшением приблизиться к

Урок математики в 6 классе по теме: «Десятичные дроби»Урок посвящён предстоящим олимпийским и паралимпийским играм в г. Сочи. Класс разбивается на команды по 4-5 человек. Каждая команда является представителями от какого-то материка. Название команды, девиз и упражнения для физкультминутки готовятся заранее.

В толковом словаре С.И. Ожегова даётся такое толкование слова «ребус» - « загадка, в которой искомое слово или фраза изображены комбинацией фигур, букв или знаков» Правила отгадывания ребусов