Презентации по Математике

1) Разминка100 : 25 * 7 : 1 + 1216 * 3 - 18 : 15 * 10100 – 15 : 5 + 23

«Скажи мне и я забуду, Покажи мне и я запомню, Вовлеки меня и я научусь». Китайская мудрость. Презентация на тему: Цель: закрепление вычислительных и графических навыков при построении диаграмм, применение ИКТ

Цели:развитие познавательного интереса к математике;развитие логического мышления;применение имеющихся знаний при решении нестандартных задач. Разминка1. Представьте число 81 в виде двух равных множителей.Ответ: 81 = 9∙9; 81 = - 9 ∙(-9).2. Угадайте корень уравнения х² = х³.Ответ: 0;1. 3.

Вычисли устно№1 а) 25 · 3 + 7;         б) 25 · (3 + 7);   в) (204-14) :10;  г) 32 + 52;

Цель урока:1.Сформировать у учащихся представление о площади фигуры, установить связи между единицами измерения площади.2.Познакомить учащихся с формулами площади прямоугольника, квадрата. Устная работаУчебник с.141 №1Сколько:1) сантиметров содержится в: 1 дм; 1 м 3 дм; 5 м 2 дм; 12 дм 5 см;

Как называются эти геометрические фигуры:прямаялучотрезок А это что за геометрическая фигура? Из чего она состоит?

Статистические характеристикиСреднее арифметическоеРазмахМодаМедиана Среднее арифметическое Средним арифметическим ряда чисел называется частное от деления суммы этих чисел на число слагаемых.

ПЯТЬ ТЫСЯЧ ДВЕСТИ ВОСЕМЬ Экология

«Анаграммы в стихах»С хитрым иксом я дружу,По секрету вам скажу,Выбегая из тетрадки,Задает он мне загадки.Кто ответит, например,Что такое ИКС+Р? ОТВЕТ РИСККто ответит, например, Что такое ИКС+Р?

В ЗАВИСИМОСТИ ОТ РОЛИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ 1. Пассивные методыУчащийся выступает в роли «объекта» обучения, должен усвоить и воспроизвести материал, который передается ему педагогом − источником правильных знаний (иногда эти методы называют еще репродуктивными). Обычно это происходит при применении таких

Решение задач. Историческая справка о возникновении отрицательных чисел. (Сообщение ученика 6 класса Кочеткова Павла). Решение задач. Итак, наши предки придумали отрицательные числадля решения некоторых практических задач. А теперь вы придумайте три отрицательных числа, сумма которых была бы меньше -1.

Счет и вычитание – основа порядка в голове. Иоганн Генрих Песталоцци (знаменитый педагог 18 века) Определи неизвестное число.153643502229?

Заливистый школьный звонокПозвал опять на урок.Будьте все внимательны,А ещё старательны! Арифметический диктант1. Восемь тысяч;2. сто двадцать четыре тысячи пятьсот шестьдесят четыре;3. четыреста двадцать пять тысяч;4. сто двадцать три тысячи;5. двадцать шесть тысяч;6. триста шестьдесят

Сложение и вычитание десятичных дробей Цель урока:Повторить и обобщить знания по теме «Сложение и вычитание действительных дробей».

Цель: учащиеся должны уметьприводить подобные слагаемые в буквенных выражениях;раскрывать скобки, используя распределительное свойство;решать уравнения. 1.Упростить: 3(а+12) =3а+36 4(в-7) =4в-28 8(с-16) =8с-128 9(х+2) =9х+18

Цель игры:повышение интереса к интеллектуальной деятельности, развитие мышления и общей осведомленности, развитие коммуникативных компетенций, развитие умений быстро принимать правильное решение. Этапы игры:РазминкаШарадыЛестницаШалашЕралашПодведение итогов

Цель работы:

Содержание:Легенды и мифы Древней ГрецииНаходки археологовРазнообразие инструментаСтроительство и архитектураИспользование в медицинеАстрономияНемного поэзии…Интернет-ресурсы Немногие слышали о том, что у Дедала был племянник Талос, сын его сестры. Талант изобретательства был у него в крови: племянник оставил после своей гибели два стержня, соединенных между