Презентации по Математике

Разpежьте изобpаженную фигуpу по линиям клеток на 4 одинаковые части. На какое максимальное количество частей можно разделить пиццу за шесть разрезов?

Угадай теорему352540705060405030403525302050607080906030304020 ЗАДАЧИ -ШУТКИХорошо известно, что 5 в квадрате 25, 10 в квадрате – 100, половина в квадрате –одна четвёртая, треть в квадрате – одна девятая, а чему равен угол в квадрате?

11Радианная мера угла1 радианУгол в 1 радиан – это центральный угол окружности, который соответствует дуге, равной радиусу. № 1.2.1

1 раунд Экономические загадки-добавлялки 2 раундЭкономическая викторина

Помоги белочке собрать шишки – реши примеры!4+2968 Помоги белочке собрать шишки – реши примеры!9-3465

Эпиграф.Без знания математики нельзя понять ни основ современной техники, ни того, как учёные изучают природные и социальные явления.Колмогоров А. Н. Что такое статистика.Статистика – наука, которая занимается получением, обработкой и анализом количественных данных о разнообразных массовых явлениях, происходящих в природе и

Кто пришёл к нам на урок?Признаюсь, братцы, смело:Какой – то я чудак!Всё, чтобы я не делал – Всё делаю не так! Помоги Незнайке дойти до домика3●23●53●33●73●13●43●93●63●84●9

12345678910

ЕГЭ 2009В-1 Решите уравнениеВ-6 Вычислите значение выражения С- 1 Найдите абсциссы всех точек графика функции касательные в которых параллельны прямой y = 26x или совпадают с ней. Цели урока:Ввести понятие логарифма числа, основного

Внимательно посмотрите на слайд. Вам дается одна секунда, после чего слайд будет убран, а вы должны сложить три числа, которые будут на нём, и назвать сумму этих чисел. 839Какое число было в треугольнике?

План урокаНемного теорииПолезные упражненияСоставление плана решения задачРешение задач по готовым чертежамТест «Перпендикулярность»Итог урокаДомашнее задание Немного теорииДайте понятие угла между двумя плоскостями.Сформулируйте определение перпендикулярности двух плоскостей.Сформулируйте признак перпендикулярности двух плоскостей.Какая фигура называется двугранным углом? Линейным углом двугранного угла?Каково взаимное расположение граней двугранного

761 76152

И родители, и педагоги знают, что математика - это мощный фактор интеллектуального развития ребенка, формирования его познавательных и творческих способностей. Известно и то, что от эффективности математического развития ребенка в дошкольном возрасте зависит успешность обучения математике в начальной школе. «Что на

"Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит"М.В.Ломоносов(1711?-1765) гениальный русский ученый во многих отраслях знаний,поэт, просветитель, один из самых выдающихсясветил мировой науки. ЛОМОНОСОВ Михаил Васильевич (1711-1765), гениальный русский ученый во многих отраслях знаний, поэт, просветитель, один из самых

Монотонность функцииУбывает на (-;x, x)Возрастает на х1; х2.Постоянна на а;вухУ=f(x)x1х2ав Исследование функции на возрастание У

Что такое планиметрия Планиметрия — раздел геометрии, изучающий двумерные (одноплоскостные) фигуры, то есть фигуры, которые можно расположить в пределах одной плоскости. Фигуры, изучаемые планиметрией: Точка Прямая Параллелограмм (частные случаи Квадрат, Прямоугольник, Ромб) Трапеция Окружность Треугольник Многоугольник Точка

М = 2 - 1ppP-простое число.Числа Мерсенна М =2 -1=322- число простоеМ =2 -1=733-число простоеМ =2 -1=31- число простое55М =2 -1=12777- число простое

Определение цилиндра Цилиндр – это геомет-рическое тело, огра-ниченное цилиндри-ческой поверхностью и двумя кругами с границами L и L1 Прямой круговой цилиндрВ курсе геометрии средней школы изу-чается в основном прямой круговой цилиндр

Тема: Решение задач с помощью пропорции Цели: Обогащение знаний учащихся;Установление связи теории с практикой, с жизненными явлениями и процессами;Воспитание положительного отношения к учебному труду. Карта - путеводитель

1 Розділимо множину P на n/m непересічних підмножин Pi2 Побудуємо опуклі оболонки CH (Pi) 3 Знайдемо точку p_start, яка буде гарантовано включена в опуклу оболонку CH (P)Будемо виконувати кроки, знаходячи кожного разу таку точку, яка є наступною вершиною опуклої оболонки в