Презентации по Математике

Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным сопряжением. Извне он может получить только возбуждение.

Задачи на определение числа корней квадратного уравнения. П р и м е р 1. Имеет ли корни уравнение 1716х2 – 5321х + 3248 = 0? Решение.

разминка з а д а н и е 112356487Запишите правильную последовательность цифрПравильно, если: 6,5.3,1,4,7,8,2 разминказ а д а н и е 2

Три случая взаимного расположения прямых в пространстве Три случая взаимного расположения прямой и плоскостиПрямая и плоскость называются параллельными, если они не имеют общих точек.

Содержание:Виды мужских фигур.Виды женских фигур.Геометрия в моделировании и создании выкроек:снятие мерок;конструирование;построение выкроек по размерам (используем подобие фигур);Вывод. Т-фигураТ-фигура или перевернутый треугольник — широкие плечи, накачанные бицепсы, пресс (напоминающий плитку шоколада), узкая талия, крепкие ягодицы, ноги с литыми мышцами.

Урок технологииУрок информатики«Раз стоя перед чёрной доской и рисуя мелом разные фигуры я вдруг был поражён мыслью: почему симметрия приятна для глаз? Что такое симметрия? Это врождённое чувство, отвечал я сам себе. На чём оно основано? Разве во всём в жизни

ЦЕЛИ УРОКА:1. Раскрыть смысл слов «больше в 2 (3,4,…) раза», ознакомить с решением простых задач на увеличение в несколько раз.2. Закреплять знание таблиц умножения и деления.3. Формировать вычислительные навыки. УСТНЫЙ СЧЁТ:Скажем дружно:НАЧИНАЕМ МЫ ОПЯТЬРЕШАТЬ,ОТГАДЫВАТЬ,СМЕКАТЬ.

Угол между прямыми Решение (1 способ)

y = f(x) + ay = f(x) y = f(x) - a+a-aПреобразование графиков функций. Т1. Параллельный перенос по оси Оу y = f(x) график исходной функции y = f(x) + a y = f(x) – a

13, 20, 84, 5, 2, 12, 100, 115, 8, 99, 240, 7, 735. 735 = 700 + 30 + 5 840 = 600 + 200 + 40 347 = 300 + 47

Царникава, Латвия Часы знаменитого мастера John Rowley в сад Berggarten в Ганновере.

Диктант.Запишите формулу вычисления вероятности случайного события в классической модели. Поясните, что означает каждая буква в этой формуле.Запишите формулу вычисления вероятности случайного события в статистической модели. Поясните, что означает каждая буква в этой формуле.Какому условию должны удовлетворять исходы опыта, чтобы можно было

Вспомним подобные треугольники:Определение: треугольники называются подобными, если углы одного треугольника равны углам другого треугольника

Статистические таблицы являются основным средством представления, обработки и обобщения статистической информации1. Статистические таблицы являются средством наглядного выражения результатов исследования.2. Значение таблиц определяется тем, что они позволяют изолированные статистические данные рассматривать совместно, достаточно полно и точно охватывая сложную природу явлений. 3. Любая

Задача №1Сколько треугольников на чертеже?Ответ: 7 треугольников. Задача №2На какое однозначное число надо умножить число1 2 3 4 5 6 7 9Чтобы в результате получилось число, записное одними единицами ?

Выбор подходящего метода для решения уравнений зависит от характера рассматриваемой задачи. Задачи, сводящиеся к решению алгебраических и трансцендентных уравнений, можно классифицировать по числу уравнений и в зависимости от предлагаемого характера и числа решений (Рисунок 1). Рисунок 1. Классификация уравнений Одно уравнение

«Я думаю, что никогда до настоящего времени мы не жили в такой геометрический период. Всё вокруг – геометрия.»

αβαABCДано: α|| β, b||аДоказать: Дано: треугольник АВС, АВ|| α, BC || αДоказать: AC|| αразминкаαβα Кот в мешке

Равенство треугольниковПервый признак равенства треугольников. Если две стороны и угол между ними одного треугольника равны соответственно двум сторонам и углу между ними другого треугольника, то такие треугольники равны. Второй признак равенства треугольников. Если сторона и два прилежащих к ней угла одного

xy0cossin900+1800+2700+Построим произвольный острый угол поворота . Теперь изобразим углы 900+ , 1800+ , 2700+  и 3600+ .сos(900+)sin(900+)сos(1800+)sin(1800+)sin(2700+)cos(2700+), 3600+Из равенства прямоугольных треугольников можно заключить, что:cos=sin(900+ )=–cos(1800+ )=–sin(2700+ )=cos(3600+ ), а такжеsin=–cos(900+ )=–sin(1800+ )=cos(2700+ )=sin(3600+ ). Значения тригонометрических функций любых углов поворота