Презентации по Математике

Модуль по теме: «Квадратный трехчлен».Строение модуля. Учебный элемент 1. Тема: «Определение квадратного трехчлена». Учебный элемент 2.

Цель: составить сборник задач по данной теме. Задачи: рассмотреть примеры комбинаторных задач научиться выделять основные типы задач рассмотреть алгоритмы и схемы для решения задач составить аналогичные задачи представить результат своей деятельности, в виде сборника задач Комбинаторика - это раздел математики, в котором

120 км120 км2 ч60 км/чР : В60 км/ч120 км2 чР : С60 км/ч2 ч120 кмС × В×= ? км/чЗа 3 часа катер проплыл 96 км. С какой скоростью плыл катер?1 ч3 ч2 ч

Цель урока:Продолжить знакомство с формулами для вычисления объемов пространственных фигур Задачи группам:1 группа. Формула для вычисления объема прямой призмы, краткий вывод.2 группа. Формула для вычисления объема цилиндра, краткий вывод.3 группа. Формула для вычисления объема пирамиды, краткий вывод.4 группа. Формула для вычисления

План урока.Проверка домашнего задания.1Математический диктант2Объяснение нового материала.3Решение задач.4 Проверка домашнего задания.№ 108.Периметр равнобедренного треугольника АВС с основанием ВС равен 40 см, а периметр равностороннего треугольника BCD равен 45 см. Найдите стороны АВ и ВС.Дано:

Всякое учение и всякое обучение основано на некотором уже ранее имеющемся знании Аристотель Устный опрос Сформулировать определение квадратичной функции;Что является графиком квадратичной функции?Сформулировать свойства квадратичной функции у=ах2 при а>0, a

Квадрат суммы двух чисел равен: квадрату первого числа, плюс удвоенное произведение первого числа на второе, плюс квадрат второго числа.Формула шутка()+2==+2+ Например:

«Прогресс науки определяется трудами ее ученых и ценностью ее открытий»

Прозвенел и смолк звонок.Всех позвал нас на урок.Тихо все за парту сели.На экран все посмотрели. Посчитаем, поиграемИгра «Называй – не зевай»16141118121315201917

>

Степенью числа а>0 с рациональным показателем , где - целое число, а - натуральное ,

Через любые две точки пространства проходит единственная прямаяЧерез любые три точки пространства, не принадлежащие одной прямой, проходит единственная плоскостьЕсли две плоскости имеют общую точку, то они пересекаются по прямойСуществуют по крайней мере четыре точки, не принадлежащие одной плоскости Если прямая имеет

Дорогие ребята!Сегодня я предлагаю вам закрепить умение умножения десятичной дроби на натуральное число. Найдите значение произведения и кликните левой кнопкой мыши по числу таблицы. Если ваш ответ правильный, то откроется следующий слайд. Если ответ неправильный, можно взять подсказку. Данные кнопки помогут

Цели урока:Обобщить и систематизировать знания учащихся по данной теме.Разобрать типичные задания встречающихся в сборниках для подготовки к ГИА. Проверить степень усвоения материала. Арифметическая прогрессия – это последовательность….123

НаправлениеГде будет находиться кот, если он удалится от ели на 3 м? Противоположные понятияt° = 5°?тепламорозарасходдоходдолгимуществоглубинавысотаотрицательныйотрицательноеотрицательная

Тип проектаисследовательскийВозраст обучающихся, на который рассчитан данный проект. обучающиеся 6 и 8 классов. 1.Создание условий для активизации познавательного интереса и для самореализации

Доля-часть целого.

Тема: «Решето Эратосфена»

Цель урока: систематизировать знания учащихся, развитие логического мышления, памяти, вычислительных навыков, воспитание интереса к математикеХод урока: 1. Актуализация знаний учащихся (, устный счёт, повторение правил).2.Основная часть( действия сложения, вычитания, умножения и деление на натуральное число с десятичными дробями ,решение задач, уравнений)3.физкультминутка4.

Для получения больших замедлений при включении и отключении контактов используются реле времени. В этих реле обычно используют электромагнит , который приводит в действие какое-либо механическое устройство , имеющее значительную инерционность , либо включает электродвигатель , перемещающий контакты через понижающий редуктор с