Презентации по Математике

Начальные геометрические сведения Тренировочный тестСколько точек принадлежитотрезку АВ?12552342334АВКСМ Начальные геометрические сведенияТренировочный тестСколько неразвернутых углов образуется при пересечении двух прямых?12452342336

Однажды во время летних каникул, мама спросила меня, сколькочастей девятипроцентного и семидесятипроцентного уксуса надо взять, чтобы получить тридцатипроцентный раствор. Сначала я решил эту задачу с помощью уравнения: Пусть х – количество частей 9%-ого уксуса, а у – количество частей 70%-ого.

Гипотеза работы Существует большое количество способов решения уравнений и неравенств, многие из которых не изучаются согласно школьной программе Цели работыИзучить нестандартные методы решения уравнений и неравенствНаучиться использовать их на практикеСоздать наглядную и понятную презентацию для ознакомительных целейОзнакомить класс с этими

Проверка домашнего задания123 ш. +548 ор. 86 пл. 86 + 25 ?ноябрь декабрь осталось Решение задачи1)

Цель: выявить эффективные приемы и способы развития творческих способностей школьников на уроке математики. Тема урока: «Линейные уравнения с одной переменной».Девиз: «Смотреть – не значит видеть!»28k + 30n + 31m = 365k=? n=? m=?

Цели:познакомить с алгоритмом нахождения площади прямоугольного треугольника; учить находить площадь прямоугольного треугольника по его катетам; развивать логическое мышление, речь и память учащихся; воспитывать активную самостоятельную личность.

Динамические характеристики измерительных системИмпульсная характеристика системы Частотная характеристика и импульсная характеристика линейной стационарной системы связаны между собой прямым и обратным преобразованиями Фурье: Зная функцию , всегда можно определить импульсную характеристику и наоборот.

ВСПОМИНАЕМКогда говорят, что задано отображение плоскости на себя?Что называется движением?В какую фигуру при движении переходит отрезок?Назовите примеры движения. Какие из преобразований являются движением?

1. Оргмомент. Устный счетПосчитайте по 2 до 20. По 3 до 302. 10+15+12 6+5+20+9 2+2+2+2 17+6+3+24

1. ВведениеВсякий школьник, прежде всего, умеет решать уравнение первой степени: если дано уравнение ax+b=0, где а≠0, то его единственным корнем будет число x=­b/a.Школьник знает, также, формулу для решения квадратного уравнения:ax2­+bx+c=0, где а≠0. Именно, Если коэффициенты уравнения – действительные числа, то эта

Задача 1У Тани было 5 белых котят. 3 котика убежали. Сколько котят осталось?Решение:5 – 3 = 2 (к.)Ответ: 2 котёнка. Задача 2В вазе лежало 3 яблока и столько же груш. Сколько всего фруктов в вазе?Решение:3+ 3 = 6(ф.)Ответ: 6 фруктов.

Цель урока:Закрепить понятие подобия треугольниковУзнать где применяется подобие в жизниРассмотреть решение задач на местности. Понятие подобия треугольниковПодобные треугольники —это треугольники, у которых соответственные углы равны, а стороны одного треугольника пропорциональны сходственным сторонам другого треугольника.Признаки подобия треугольников — геометрические признаки, позволяющие установить,

Цели урока: Обучающая: познакомить учащихся с новыми понятиями: “координатная плоскость”, “система координат”, “прямоугольная система координат”, их использование в практических целях и в жизни человека; научить учащихся ориентироваться на координатной плоскости, находить координаты заданных точек, и по заданным координатам точки определять ее

Постройте точки, симметричные данным относительно прямойaAA1BB1 Существует ли на плоскости точка, для которой нет точки, симметричной ей относительно прямой?aA

Закон тождестваЗакон непротиворечияЗакон исключенного третьегоЗакон двойного отрицанияЗаконы общей инверсии (законы де Моргана)Закон коммутативностиЗакон ассоциативностиЗакон дистрибутивностиЗакон идемпотентности (равносильности)Законы исключения константЗаконы поглощенияЗаконы исключения (склеивания)Закон контрапозиции (правило перевертывания)Выразить импликацию через конъюнкциюВыразить эквивалентность через базовые логические операции Закон тождестваВсякое высказывание тождественно самому себеА = А

Преобразование одной фигуры в другую называется движением, если оно сохраняет расстояние между точками. Y1XY = X1Y1 ВИДЫ ДВИЖЕНИЙОСЕВАЯ СИММЕТРИЯЦЕНТРАЛЬНАЯ СИММЕТРИЯПОВОРОТПАРАЛЛЕЛЬНЫЙ ПЕРЕНОС

Продолжите текст, соответствующий таблицеУ старшего брата орехов былов 5 раз меньше, чем у младшего.У младшего брата орехов былов 5 раз больше, чем у старшего. Заполните таблицу, соответствующую текстуУ старшей сестры орехов былов 6 раз меньше, чем у младшей.6х

Актуальность выбора темы моей работы объясняется тем, что в настоящее время теория вероятностей пользуется всё большей популярностью – её вводят как основной предмет в школе, в учебниках по математике ее изучают с 5 класса, на неё ссылаются в таких науках, как психология,

Цели урока:Познакомить с решением уравнений нового вида.Повторить сложение и вычитание в пределах 9.Закрепить умение работать в группе постоянного состава.Закрепить умение осуществлять самопроверку и взаимопроверку.

Вопросы для выбора игроков.№1. Наибольшее отрицательное целое число? -11 комплект Вопросы для выбора игроков.№2.Чему равно число ? 3,142 комплект