Презентации по Математике

Классному руководителю 5 «Б» класса за 2 четверть нужно сдать отчет по классу. Всего в классе 24 ученика. Количество отличников в 5 «Б» классе – 2 ученика, хорошистов – 10. Неуспевающих нет. Как вычислить качество знаний и успеваемость учащихся

ЖЕМЧУЖИНА «ЗОЛОТОГО КОЛЬЦА» Ярославль по праву считается жемчужиной «Золотого кольца» древнерусских городов, одной из архитекткрных столиц России. С высокого обрывистого мыса на правобережье Волги, у места слияния с ней реки Которосли, открываются великолепные виды на необъятные дали Заволжья, на

Цель урока: решение задач, взятых разных источников. Задачи :Проверить устный счет на работе с обыкновенными дробями;Решить несколько задач вместе с разбором на доске;Провести самостоятельную работу на решение задач. Устный счет

7 · 6 = 4214282156633549Подумай ещё!Молодец!Выбери правильный ответ: 7 · 2 = 1442282156633549Подумай ещё!Молодец!Выбери правильный ответ:

14 - 812 - 515 - 9617-11 28-2239-3413 - 836-3012 - 620 - 3 Микки Маус играл в баскетбол. Он забросил только те мячи, возле которых находятся примеры,где в результате вычитания получится 6Посчитай примеры и узнай, какие

«Многое из математики не остается в памяти, но когда поймёшь её, тогда легко при случае вспомнить забытое». Выясните, в каком столбике таблицы верно записано число. Напишите в кружке букву, ему соответствующую: РОТОКАСЭто слово означает название самого короткого в мире алфавита.

Тезисы на презентацию по теме: «Математика и родной край» 1. Родной край. 2. Использование местного исторического материала в учебных целях. 3. Надо лучше знать математику. 4.

Земля, если взглянуть на нее сверху, похожа на мяч, сшитый из двенадцати кусков кожи... Платон, "Федон" Этюд первый. Сферическая сковорода Представление о додекаэдрической Земле возродил в 1829 году французский геолог, член Парижской академии Эли де Бомон.

Давайте измерим длину удава! Предлагаю мерить его попугаями!

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ЧИСЛОВЫЕ И БУКВЕННЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ Комплексные числа. Геометрическая интерпретация комплексных чисел. Действительная и мнимая часть, модуль и аргумент комплексного числа. Алгебраическая и тригонометрическая формы записи комплексных чисел. Арифметические действия над комплексными числами в разных

Здравствуйте, ребята!Я – профессор Задачкин – специалист по древним математическим рукописям.Предлагаю вам совершить увлекательное путешествие в мир старинных задач! В путешествии нам потребуется универсальный «переводчик»!АЛГОРИТМРЕШЕНИЯЗАДАЧИ

Основные вопросы:1. Биография Аристотеля.2. АРИСТОТЕЛЬ В АФИНАХ.3. ФИЛОСОВСКАЯ ШКОЛА.4. ЛИКЕЙ.5. ПОКИДАНИЕ АФИН.6. ПОСЛЕДНИЕ МЕСЯЦЫ ЖИЗНИ.7. ТРУДЫ АРИСТОТЕЛЯ. Биография.Аристотель, называемый также Стагирит по месту рождения (384, Стагир — 322 до н.э., Халкида на Эвбее) — древнегреческий философ и учёный. Отец его Никомах

Симметрия относительно прямой — это осевая симметрия. Симметрия относительно прямой (оси симметрии) предполагает, что по перпендикуляру, проведенному через каждую точку оси симметрии, на одинаковом расстоянии от нее расположены две симметричные точки. Примером может служить лист тетради, который согнут пополам, если по линии сгиба

Успешной работы! Как сравнить рациональные числа? Вопросы для повторенияЧему равен модуль положительного числа?Чему равен модуль отрицательного числа? Как умножить рациональные числа? Что значит из а вычесть в ?Как сложить два отрицательных числа?Как сложить два числа с разными

«Симметрия, как бы широко или узко мы ни понимали это слово, есть идея, с помощью которой человек пытался объяснить и создать порядок, красоту и совершенство".

Закрепить полученные знания, умения и навыки;Научиться решать логические задания средствами алгебры логики.Цель: Закон де Моргана

123456 1 + 5 – 3 =д3 – 1 + 3 =н2 + 3 – 4 =р5 – 2 + 3 =а6 – 4 + 2 =и4 + 1 – 3 =о351642 Планета МартинелиКосмонавты прилетели На планету Мартинели. Много видели

Цели урокаОбразовательные: обобщить знания по теме «Решение простейших тригонометрических уравнений», проверить практические навыки и умения учащихся при решении уравнений, научить применять знания, умения и навыки в новой ситуацииРазвивающие: развивать логическое мышление, вычислительные навыки, умение пользоваться опорными конспектами, таблицами, расширить кругозор учащихся,

Найти большое основание трапецииАВСDМН2012137

Нелинейные моделиЛинейные модели двух типов: - линейные по переменным - линейные по параметрамПримеры.1. Линейная модель множественной регрессии:Является линейной как по переменным, так и по параметрам2. Производственная функция Кобба-Дугласа:Является нелинейной как по переменным, так и параметру а1 Основные типы нелинейных моделей1.Обобщенная модель нелинейная по