Презентации по Математике

Производная функции — одна из сложных тем в школьной программе. Не каждый выпускник ответит на вопрос, что такое производная. Производная— это скорость изменения функции.

Геометрическое преобразование плоскости - взаимно-однозначное отображение этой плоскости на себя. Наиболее важными геометрическими преобразованиями являются движения, т.е. преобразования, сохраняющие расстояние. Иначе говоря, если - движение плоскости, то для любых двух точек этой плоскости расстояние между точками и равно . Параллельным переносом

Метод проекций Центральное проецирование

Задача. у = f (x), x - ! Найти значение у при заданном значении х. Задача. у = f (x), у- ! Найти значение х при заданном значении у. Дано: у = 2х + 3Найти: у (5)Решение:у (5) =

Повторим значения синуса косинуса у π/2 90°

Тема: «Закрепление табличного умножения и деления»

АксиомаизмеренияугловОтвет83 о АксиомаизмеренияугловОтвет180 о

Теория. Общее определение. Особую часть задач на построение представляют собой задачи на построение по формуле, обычно они имеют следующий вид: исходя из данных отрезков (реже углов) построить отрезок (или угол), определяемый данной формулой. Иногда построение какого-либо объекта сводится к этой же

Нанесение размеров на чертеже устанавливает ГОСТ 2.307-68Общее количество размеров на чертеже должно быть минимальным, но достаточным для изготовления и контроля детали. Найдите 10 отличий и сформулируйте правила

Параллельный перенос в пространствеПараллельным переносом в пространстве называетсятакое преобразование, при котором произвольная точка(х; у; z) фигуры F переходит в точку (x+a; y+b; z+c), где a,b, c – постоянные. Параллельный перенос в пространстве задаётсяформулами х1=х+а, у1=у+b, z1=z+c. На рисунке 4 призма ABCA1B1C1при

1. Даны 4 числа, они записаны с использованием различных систем счисления. Укажите среди этих чисел то, в двоичной записи которого содержится ровно 6 единиц. Если таких чисел несколько, укажите наибольшее из них. 1) 6310 * 410 3) 33382) F816 + 110 4) 111001112Задачи

Основные источникиКонституция РФ – ст.12, глава 8ФЗ «ОБ ОБЩИХ ПРИНЦИПАХ ОРГАНИЗАЦИИ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» от 6 октября 2003 г. Самостоятельность МСУНи один орган гос.власти не вправе вторгаться в компетенцию органов МСУДве стороныОрганы МСУ самостоятельны в пределах своих полномочий(все дело – сколько

Неравенства второй степени вида D

Без муки нет науки Начало урока  Девиз урока:Думать - коллективно! Решать - оперативно!  Отвечать - доказательно!  Бороться - старательно! И открытия нас ждут обязательно!

Тангенс и котангенс острого углаТангенсом острого угла прямоугольного треугольника называется отношение противолежащего к этому углу катета к прилежащему.Тангенс угла А обозначается tg A. Котангенсом острого угла прямоугольного треугольника называется отношение прилежащего к этому углу катета к противолежащему. Котангенс угла А обозначается

“Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнедеятельности детей зависит  их духовная жизнь,мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний,

Урок - игра«Сказочное путешествие в страну дроби» Цели урока. Развивающие. 1. Активизация мыслительной деятельности учащихся.2. Формирование и развитие мыслительных операций (сравнения, обобщения, конкретизации, анализа и синтеза).3. Развитие у учащихся мышления, речи, памяти.Образовательные. 1. Вспомнить понятие обыкновенной дроби, знаменателя, числителя;

Содержание работы Всего в работе 26 заданий, из которых 20 заданий базового уровня(часть I) и 6 заданий повышенного уровня (часть II).Работа состоит из трёх модулей: «Алгебра», «Геометрия», «Реальная математика».Модуль «Алгебра» содержит 11 заданий: в части I — 8 заданий с

Обобщение и систематизация теоретического материала по данной теме;Отработка умений и навыков применения формул n-го члена арифметической прогрессии и разности арифметической прогрессии;Развитие навыков работы с дополнительной литературой, с историческим материалом;Развитие познавательной активности учащихся;Развитие коммуникативных навыков учащихся;Формирование интересов к изучению математики.Цель урока АлгебрагеометрияисториягеографияМежпредметные

0020201010101020203030303040404040505020 C тепла+ 20 C оо60605050 0020201010101020203030303040404040505040 C тепла+ 40 C оо60605050