Презентации по Математике

Содержание 1)Из истории2)Определение логарифма3)Свойства логарифмов4)Виды логарифмов5)Источники информации Из истории Джон Не́пер (1550—1617) — шотландский барон, математик, один из изобретателей логарифмов, первый публикатор логарифмических таблиц.

Çalışma № 1 Azər gizlənmiş dostlarını axtarır. Birdən onun gözü hasarın o biri tərəfində olan 8 ayağa sataşır .Hasarın o biri üzündə neçə uşaq var?Yoxlayaq Qrup 14 çöpü müxtəlif variantlarda necə düzmək olar?yoxlama

Как следует рассматривать слово один в предложении «Один рыбак утверждал, что поймал самую большую рыбу»? Проверим ответ!Слово один в этом предложении является неопределенным местоимением. Его значение – некий, какой-то

Цели урока:Создания условий для осознанного усвоения решения тригонометрических уравнений вида a sinx + b cosx = c.Формирование навыков самоконтроля и взаимоконтроля, алгоритмической культуры учащихся.Развитие устной математической речи. Обеспечение условий для развития умения решать тригонометрические уравнения, совершенствовать мыслительные умения старшеклассников: сравнивать, обобщать

Площадь поверхности тел вращения Цели учителя:Образовательные: формирование понятия площади полной и боковой поверхности тел вращения; вывести формулы площадей поверхностей тел вращения и сформировать умения применять их при решении задач; проверить уровень первичного усвоения материала учащегося;Развивающие: развитие

Тема: «Умножение многозначных чисел» Цели:Повторить алгоритм умножения многозначных чисел.Совершенствовать вычислительные навыки.Закрепить умение решать задачи на нахождение периметра и площади.Развитие логического мышления. Настроение:

Две боковые грани перпендикулярны плоскости основанияВысота пирамиды проходит через вершину основания и является минимальным боковым ребром пирамиды Одна боковая грань перпендикулярна плоскости основанияВысота пирамиды лежит в данной грани, а основа высоты принадлежит той стороне основания, через которую проходит данная грань.

ОглавлениеОпределение подобных треугольниковПризнаки подобия треугольниковПрименение подобия к доказательству теорем и задачСоотнашение между сторонами и угламипрямоугольного треугольника 1.1. Пропорциональные отрезки.1.2. Определение подобных треугольников1.3. Отношение площадей подобных треугольников.1.4. Свойства подобия.Определение подобных треугольников

Квадратное уравнение Из данных уравнений выберите квадратные:

Прямая на плоскости Определение. Уравнением линии на плоскости называется уравнение, которому удовлетворяют координаты и любой точки данной линии и не удовлетворяют координаты любой точки, не лежащей на

Параллелограмм Параллелограмм – это четырехугольник, у которого противолежащие стороны параллельны, т. е. лежат на параллельных прямых. Теорема:Если диагонали четырёхугольника пересекаются и точкой пересечения делятся пополам, то этотчетырёхугольник – параллелограмм.

« Наука без практики похожа на стоячую воду, а ум человека, не находя себе применения, чахнет» Леонардо да Винчи Координатный метод решения задач.

Работа устно Что можно вычислить по следующим формулам:P = 2(a + b)S = abV = abc? Под каким номером нарисован параллелепипед? 1)3)4)5)2)6)7)

Параллельный переносПараллельным переносом на вектор p называется отображение пространства на себя, при котором любая точка М переходитв такую точку М1, что ММ1 = рМ М1М Параллельный перенос – это движение1. АА1 = р и ВВ1 = р

Алгоритм решения дробно-рационального уравнения: 1. найти общий знаменатель дробей, входящих в уравнение;2. умножить обе части уравнения на общий знаменатель;3. решить получившееся целое уравнение;4. исключить из его корней те, которые обращают в нуль общий знаменатель. Решить уравнение: Ответ: -3х = -3

Параллелограмм – четырёхугольник, у которого противоположные стороны попарно параллельны

Выбери станциюСтарт Сигнальная Счетоводы строителизагадки Числа, записываемые со знаком минус, называются…Отрицательными -56-6 Как называются два числа, отличающиеся только знаком?Если -48 : (-8), то получится…Противоположными - 886

«Математика – королева и служанка всех наук» К.Ф.Гаусс «Жизнь украшается двумя вещами – занятием математикой и её преподаванием» С. Пуассон Содержание1.Основные задачи на дроби и проценты2.Типовые задачи на дроби и проценты3.Разные задачи на дроби и

Ёжик по лесу шёл,На обед грибы нашёл:Два - под берёзой,Один – у осины.Сколько их будетВ плетёной корзине?3 На плетень взлетел петухИ увидел ещё двух.Сколько стало петухов?У кого ответ готов?3