Презентации по Математике

Пифагор и его теоремаЦели работы: познакомиться с биографией Пифагора;детально изучить теорему Пифагора; изучить историю доказательства теоремы;найти различные виды доказательств;установить значение теоремы; найти ее воплощение в живописи;познакомиться с различными способами ее применения;результат работы представить в виде презентации. Пифагор и его теоремаСпособы доказательства

-рассказать об истории развития магических квадратов,-рассмотреть свойства магического квадрата 4-ого порядка -уметь составлять магический квадрат 4-ого порядка-осветить актуальность магических квадратов в мире, в котором мы живём.ЦЕЛЬ РАБОТЫ: ” Подобно тому как в истинно художественном произведении находишь тем больше

Классификация геометрических объектовЛинии Классификация геометрических объектовЛинииПлоские фигуры

УСТНО Устная работа

Урок геометрии в 8 классеТема: Теорема о серединном перпендикуляреЦели: ввести понятие серединного перпендикуляра к отрезку;рассмотреть теорему о серединном перпендикуляре и следствие из него;Формировать умения применять известные знания в незнакомой ситуации, сравнивать, анализировать, обобщать. Устно: 1. Найти: MKОтвет: 3?

Урок алгебры и начал анализа11 ф-м класс Эпиграф: «Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели»

10101088822

Схема презентацииПроблемаЦельПланработыИсториявопросаПроектныйпродуктВыводы ПроблемаДефицит методов решения экзаменационных логарифмических неравенств, предлагаемых в С3. Ответ на вопрос: а в жизни нашей встречаются логарифмы?

NHMaОпределите расстояние от точки М до прямой аперпендикулярН – основание перпендикуляранаклоннаяN – основание наклоннойHN – проекция наклоннойРасстоянием от точки до прямой является длина перпендикуляраMH < MN NHMaперпендикулярнаклоннаяОпределите расстояние от точки М до плоскости ɣɣNH – проекция наклонной на плоскость ɣMH <

Устно Запишите с помощью системы уравнений следующую ситуацию1. Сумма двух чисел равна 17. Одно из них на 7 меньше другого.2. Периметр прямоугольника равен 400 м. Его длина в 3 раза больше ширины.3. Четыре боксера тяжелого веса и пять боксеров лёгкого веса

Работу выполнила ученица 11 класса МОУ «Тугустемирская СОШ» Кудряшова НаташаУчитель: Хайбрахманова Г.Ф. Биографическая сводка: Леонард Эйлер (1707 – 1783) родился в Базеле., в Швейцарии. Его отец, Пауэль Эйлер, был сельским пастором. Первые уроки Леонард получил от отца, а учась в последних классах

Перпендикулярные прямые в пространствеДве прямые в пространстве называются перпендикулярными (взаимно перпендикуляр-ными), если угол между ними равен 90°.Обозначается a ┴ bПерпендикулярные прямые могут пересекаться и могут быть скрещивающимися. Перпендикулярные прямые в пространствеТеорема.Если две пересекающиеся прямые в пространстве параллельны соответственно двум перпендикулярным прямым,

Жил да был царь. У царя было три сына: Федор, Егор и Иван. Богатств у царя было – не счесть. Да стал он болеть. Вот и посылает он сыновей за живой водой и молодильными

Координатной прямой называют прямую, у которой задано начало отсчета (точка O) ,единичный отрезок и стрелкой указано положительное направление. Прямые могут находиться в различных положениях. Поэтому дополнительные лучи могут идти не только влево и вправо ,но, например, вверх и вниз.

Цели и задачи Формирование навыков самостоятельной работы с информационными ресурсамиФормирование навыков коллективной работыРазвитие творческих способностейФормирование критического мышленияФормирование умений ставить цели и намечать пути их достижения Освоить понятие «логика», «метод рассуждения», «метод доказательства»Научить использовать элементы логики при решении поставленных задачНаучить использовать компьютерные

В работе над проектом принимали участие ученики 9 класса ГОУ СОШ «Школа здоровья» №198г. МосквыПономарёв РусланНелюбова ТатьянаКолотикова ДаринаРуководитель проекта: учитель информатики школы №198Сейтова Галина Евгеньевна

Задачи и цели.Цель: изучение теоремы Пифагора.Задачи: познакомиться с жизнью великого философа Пифагора; изучить историю открытия теоремы; найти различные доказательства данной теоремы; найти как можно больше доказательств теоремы Пифагора методом разрезания; определить значения и применения теоремы; предъявить результаты работы. Жизнь пифагораПифагора обучают

Пусть тело Т, объем которого надо вычислить, заключено между двумя параллельными плоскостями α и β.Введем систему координат –ось ох перпендикулярна α и β;а и b – абсциссы точек пересечения оси ох с этими плоскостями (а < b)a

“Все известные вещи имеют число. Без этого ничего нельзя было бы ни мыслить, ни знать”Пифагор Рассказывают, что великий геометр, открыв НЕСОИЗМЕРИМОСТЬ сторон квадрата и его диагонали, увидел в том божественный знак, - и поспешил принести в жертву олимпийцам сотню быков. Пифагора

Просторові геометричні фігуриПрямокутний паралелепіпед – це просторова геометрична фігура, яка обмежена шістьма прямокутниками, що називаються гранями.Сторони прямокутників називаються ребрами прямокутного паралелепіпеда, а вершини прямокутників – вершинами прямокутного паралелепіпеда. Верхню і нижню грані прямокутного паралелепіпеда називають основами, а ребра цих граней –