Презентации по Математике

Загадка Три вершины тут видны,Три угла, три стороны,-Ну, пожалуй, и довольно!Что мы видим? Прямоугольный треугольник и его свойства

У математиков есть свой язык – это… Формулы -это верные равенства, устанавливающие взаимосвязь между величинами.

Владимир Степанов«День рождения Мишутки» Цифра вроде буквы О - Это ноль, иль ничего. Круглый ноль, такой хорошенький, Но не значит ничегошеньки.0

Угол между векторами.Пусть a и b – два данных вектора. Отложим от произвольной точки О векторы ОА = a и ОВ=b. Если векторы a и b не сонаправленные ,то лучи ОА и ОВ образуют угол АОВ. Градусную меру угла обозначим буквой

ЦЕЛИ УРОКА: ОБУЧИТЬ ПРИЁМУ УМНОЖЕНИЯ МНОГОЧЛЕНОВ РАЗВИТЬ ПОНЯТИЕ МНОГООБРАЗИЯ СПОСОБОВ ИХ УМНОЖЕНИЯ ВОСПИТАТЬ СПОСОБНОСТЬ ВЫДЕЛЯТЬ СРЕДИ МНОЖЕСТВА МАТЕМАТИЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ УМНОЖЕНИЕ МНОГОЧЛЕНОВ ПЛАН УРОКА:1.Итоги домашней работы. а) вставьте в квадраты, вынесенный общий множитель за скобки7x-14x²=□□(1-2x)

График функции у = |х| а) Если х≥0, то |х| = х функция у = х, т.е. график совпадает с биссектрисой первого координатного угла.

А ПЛОЩАДЬ У ВАС КАКАЯВот трапеция дана,Площадь нам её нужна.Чтобы площадь получить,Основания надо сложить.Произведение полусуммы оснований на «аш» (h),Вот и весь её кураж!МОУ Тулиновская средняя общеобразовательная школа Работу выполнили ученицы 9-го класса Забавникова Карина, Куделина Наталья ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯОпределить, существуют ли

Цель и задачи. Цель: Дать определения софизмам и парадоксам.Понять в чём различие и сходство между ними.Задачи:Познакомиться с парадоксами и софизмами; Понять, как найти ошибку в них. Софизм - (от греческого sophisma – уловка, ухищрение, выдумка, головоломка), умозаключение или рассуждение, обосновывающее какую-нибудь

Как можно определить понятие?по признакам С помощью чего строится видовое понятие?

Осевая симметрияОсевая симметрия представляет собой отображение плоскости на себя.aM1MPПусть а – ось симметрии.Возьмём М, не лежащую на прямой а.Построим симметричную ей точку М1 относительно прямой а.Для этого проведём перпендикуляр МР к прямой а.Отложим на прямой МР отрезок РМ1, равный отрезку МР.Точка

CодержаниеРациональные числа2Иррациональные числа3Действительные числа4 Натуральные и целые числа1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, … – ряд натуральных чисел N или (Z+)-1, -2, -3, -4, -5, -6, -7, -8, -9, -10, -11, … –

Цели:Систематизировать и обобщить знания о натуральных числах , полученных в начальной школе.Научиться читать , записывать и сравнивать натуральные числа . Изучение нового материала. Для счета предметов используют натуральные числа . 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 –

http://www.alleng.ru/edu/math3.htm Демонстрационный вариант ЕГЭ по математике 2010 -   Демо (553Кб);  Спецификация (376Кб);  Кодификатор (459Кб). Типовые тестовые задания по математике содержат 10 вариантов комплектов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований Единого государственного экзамена в 2010 году. Назначение пособия - предоставить

ПОЁМ ! ДВАЖДЫ ДВА ЧЕТЫРЕ ДВАЖДЫ ДВА ЧЕТЫРЕ ЭТО ВСЕМ ИЗВЕСТНО В ЦЕЛОМ МИРЕ ДВАЖДЫ ДВА ЧЕТЫРЕ ДВАЖДЫ ДВА ЧЕТЫРЕ А НЕ ТРИ А НЕ ПЯТЬ ЭТО НАДО ЗНАТЬ ДВАЖДЫ ДВА ЧЕТЫРЕ ДВАЖДЫ ДВА ЧЕТЫРЕ А НЕ

Счет по числовому отрезку1234МАТЕМАТИКАУрок 29. Число пять. Цифра 5Задание из «Методических рекомендаций». Установите закономерность и продолжите его вправо и влево на одно число.Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. МАТЕМАТИКАЗадание из «Методических рекомендаций».Урок 29.

«Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом» Анатоль Франс (1844 – 1924) Повторение формул приведения

Пропорции.МОУ СОШ №256г.Фокино Приморский край.Каратанова Марина Николаевна. Отношения.2 : 0,5 2,4 : 8 6 : 13 : 23 : 10Определите, какие из отношений равны.

Вспомним свойства сложения и вычитания.Сформулируйте переместительное свойство сложения. Буквенная запись переместительного свойства сложения:a + b = b + a 71 + 9 = ... 24 + 48 = ... 113 + 4 = ... 9 + 7148 + 244 + 113

Задание 1В каком числе 47 сотен?143247514754747510 Задание 2Что означает цифра 9 в записи числа 3029781?1234десяткисотниединицы тысячдесятки тысяч

Найди значение выражения 18 ⋅ 3 =Найди значение выражения 40 : 5 ⋅ 2 – 2 ⋅ (21−14)= Найди самое большое число, на которое делятся нацело и 32, и 48 Ниже приведены данные за три года о количестве дождливых дней в июне –октябре