Презентации по Математике

В геометрии выделяют задачи на построение, которые можно решить только с помощью двух инструментов: циркуля и линейки без масштабных делений. Линейка позволяет провести произвольную прямую, а также построить прямую, проходящую через две

Цель проекта1).Изучить и исследовать числа, которые связаны с историей и фактами нашего полуострова;  2). Развить логические навыки и

План лекции1. Измерение. Шкалы. Группировки.2. Статистическая и генеральная совокупность.3. Меры центральной тенденции.4. Меры разброса значений.5. Методы определения достоверности различий.6. Методы определения коэффициентов корреляции. 1. Измерение. Шкалы. Группировки.Измерение — процедура приписывания чисел объектам изучения в соответствии с определенными правилами.В качестве объектов

Тема 8. Динамические эконометрические модели. Динамические эконометрические модели. Основные понятия.Интерпретация параметров моделей с распределенным лагом и моделей авторегрессии.Лаговые модели Алмон. Метод Койка.Оценка параметров моделей авторегрессии методом инструментальной переменной.Модели адаптивных ожиданий. Модели частичной корректировки. 1. Динамические эконометрические модели. Основные понятия.Эконометрическая модель является

ЦЕЛИ УРОКА: Научиться применять аксиомы стереометрии при решении задач; Научиться находить положение точек пересечения секущей плоскости с рёбрами тетраэдра; Освоить методы построения этих сеченийМОУТулиновская средняя общеобразовательная школа Запомни Cекущая плоскость - это любая плоскость, по обе стороны от которой

Паспорт проектаЦель: Провести анализ использования матриц при решении экономических задач Задачи:1. Выявить матричные методы при решении экономических задач2. Узнать о методе Гаусса3. Изучить что такое матрица, и всё что связано с матрицей в экономике4. Решить задачу по экономике Матрица — математический объект,

АКТУАЛЬНОСТЬСегодня невозможно представить обучение ребенка без применений на уроке информационных технологий, технических средств обучения и конечно применений различных форм деятельности учителя и учащегося. Одной из форм является проектная и исследовательская деятельность. Она позволяет развивать у учащихся интерес к предметам, происходит интеграция

Тема урока:«Прибавить и вычесть числа 1, 2, 3. Закрепление изученного материала»

Свойства случайных погрешностей  Вероятнейшие ошибки 

АА1ВВ1СС1DD1 несколько точек, которые лежат в плоскости α.αНайдите: АА1ВВ1СС1DD12) несколько точек, которые не лежат в плоскости α.αНайдите:

ЦилиндрЭто объемное геометрическое тело, ограниченное двумя равными кругами и цилиндрической поверхностью. Формулы цилиндра

Шеңберді тең төрт бөлікке бөлуШеңберді тең төрт бөлікке (квадрат) оның өзара перпендикуляр екі диаметрі бөледі.

Цели урокаактуализировать знания учащихся о площади, полученные в начальной школе; продолжить работу над текстовыми задачами; развивать грамотную математическую речь; воспитывать самостоятельность, активную позицию на уроке. Устный счет

Суфийская притча «Делёж верблюдов»Живший некогда Суфий хотел сделать так, чтобы ученики после его смерти нашли подходящего им учителя Пути. Поэтому в завещании, после обязательного по закону раздела имущества,

2.Устный счет.Три подружки – три сестрицы Заплели по две косицы Задаю я вам вопрос : Сколько получилось кос? Кошка вышила ковер. Посмотри, какой узор Три большие клеточки, В каждой по

Решение задач по теме: «Площадь трапеции»S Цель урока:1.Повторить …2.Совершенствовать…

Целью данной работы является провести исследование доказывающее, что знания математики необходимы в любой профессии. Гипотезой исследования стало предположение, что знания математики необходимы людям любой профессии. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: - провести опрос среди одноклассников

Что такое треугольник?Треугольник — это простейший многоугольник, имеющий 3 вершины и 3 стороны; часть плоскости, ограниченная тремя точками, не лежащими на одной прямой, и тремя отрезками, попарно соединяющими эти точки. Виды треугольников какие из треугольников изображены на рисунках?остроугольныйтупоугольный

ПОВТОРЕНИЕ ( устная работа)1) Что называется углом на плоскости? 2) Какой угол называется углом между прямыми в пространстве?3) Какой угол называется углом между прямой и плоскостью? 4) Расстояние от точки до плоскости? 5) Сформулируйте теорему о трех перпендикулярах

9 + 7171618 8 + 9171816