Презентации по Математике

Салгал. Алдарлыг тудугжу Шожун-оол кыраан. Оглу Хаажык ооӊ мергежилин салгаар. Хаажыктыӊ дуӊмазы база тудугжу болур. Тудугжу алышкылар эки ажылдаар. Оларныӊ туткан бажыӊынга башкылар чурттаар. Салгал – уламчылаар, мергежил – ажыл. жа – жаа жы – жыы жо – жоо

Отгадайте ребуссь, , ,, , ,скоростьv Без ног и без крыльев оно, быстро летит, не догонишь его. Отгадайте загадкувремяt

12 – 6 + 8 =131714 (18 – 8) + 30 =406712

Представления о величине предметов являются важной составляющей частью математических представлений  у детей дошкольного  возраста. При определении величины, предмета следует учитывать её свойства.

С математикой я подружусь,Добро делать научусь. х83423:...:412489632Повторяем то, что знаем497, 498, … 500902, 901, … 899498 899 700=32

ВРЕМЯ –объективно существующая реальность, объект познанияВосприятие времени – отражение объективной действительности, скорости и последовательности явлений действительности.

На забор взлетел петух, Повстречал ещё там двух. Сколько стало петухов? Шесть веселых медвежат За малиной в лес спешат Но один из них устал, А теперь ответ найди:

Помоги слоненку отгадать загадки: Нет углов у меня, И похож на блюдце я, На тарелку и на крышку. Кто же я такой, друзья?

Результат тестаВремя: 1 мин. 1 сек.ещёисправитьДля выхода – нажмите ESC 9+312111315

84213759

3 1 вариант2 вариант7 · 12 =15 · 4 = 28 · 3 =16 · 3 =58 : 2 =62 : 2 =75 : 3 =84 : 7 = 8684311260482925

Цель: Обобщение полученных знаний.  Задачи: Образовательные - формировать навыки вычислительной деятельности;  - упражнять детей в прямом и обратном счёте;  - закреплять навык ориентировки в тетради по клеточкам; - продолжать учить составлять и решать простые арифметические , логические задачи,

Как называется эта фигура? Что это? вершина

Сложение и вычитание в пределах 100. 123

97106543218

1 см2S = a x bS = 3 x 2S = 6 см2 1 дм2S = a x bS = 3 x 2S = 6 дм2

995 км5 ч105 км/ч? км/ч 995 км5 ч105 км/ч? км/ч1055 = 525 км525 км