Презентации по Математике

Цель урока:Повторить переместительное и сочетательное свойства сложения умножения;Научить использовать свойства арифметических действий при выполнении вычислений. Устный счёт6700 + 60 + 8 100: 25 1 000 : 100 7 + 100 + 1000

Правила работы в группе1) работать дружно: быть внимательным друг к другу, вежливым, не отвлекаться на посторонние дела, не мешать друг другу, вовремя оказывать помощь, выполнять указания старшего; 2) своевременно выполнять задание: следить за временем, доводить начатое дело

Цель: Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием, проявлять настойчивость, целеустремлённость, взаимопомощь. Установи закономерностьЗагадкиВесёлая игротекаГеометрические фигурыЛогические задачки

1. Чем похожи и чем отличаются кувшин и чашка на рисунке Вовы? ? Где помещается больше воды?! Это свойство (признак) чашки и кувшина - объём.Урок 80. Величины. Объём. ЛитрМАТЕМАТИКА мерка1 ведро3. Рассмотри рисунок и ответь на вопрос Кати. Сколько вёдер воды

Психологическая минутка ♫♫♫♫♫♫ ♫♫♫♫♫♫ Минутка чистописания 5 3 1 22 Д В А ?

Цель игры: Создание мотивации детей (с помощью интерактивной игры), направленной на активную самостоятельную детскую деятельность для получения результата (получение правильного ответа). Обучение детей классификации геометрических фигур по двум признакам одновременно (величина, форма); выделение тех фигур, которые соответствуют данным признакам; Развитие пространственного

12345677 77

КҮБӘЛӘК КОРТЫ

2+1 4+0

Цифроград

Хочу все знать!Начать игру Царство математикиКоролевство грамотыУчебные принадлежностиПрирода

Цель : Всестороннее интеллектуальное и логическое развитие детей в процессе овладения элементарными математическими представлениями; сознание условий для развития познавательного потенциала ребенка и математического мышления через кружковую работу.Задачи :развивать мыслительные умения - сравнивать, анализировать, классифицировать, обобщать, абстрагировать, кодировать и декодировать информацию; развивать

З А Д А Ч А? Условие

Поставь цветы в вазы такого же цвета. Собери домик по цвету.

60 ·7+80-150 : 7 +8 · 100 =40 ·9+140 :10 -17 +8 ·100 =Устный счёт.игра: "Цепочка"58004100 54сот.7ед. 5478тыс.12дес. 8012 5дес.21ед.35сот.9ед. 35907тыс. 3 ед. 703089сот.89ед.