с ____ до _____
Уменьшить время на (конкретное дело) с
____ до _____
Научиться (чему конкретно)
? (ещё что-то)
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Инструменты управления эффективностью
Содержание
- 2. Мои задачи на курсУвеличить время на (конкретное
- 6. Моя мечта (запишите формулировку)
- 7. Моя цель (запишите формулировку)
- 8. SMARTS- specific (конкретна)M- measurable (измерима) А-
- 9. В КИРПИЧВдохновляющая КонкретнаяИзмеримаяРеалистичнаяПрописанная (зафиксированная)Интегрированная (конфликт целей, среды, людей) Час (реализации иметь)
- 10. Матрица Эйзенхауэра
- 11. Домашнее задание 2 Анализ В документах,
- 12. Домашнее задание 3 ПланированиеПланирование следующего дня спомощью Матрицы Эйзенхауэра (МЭ)
- 14. Круг удовлетворённости
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Мои задачи на курсУвеличить время на (конкретное дело) с ____ до _____ Уменьшить время на (конкретное дело) с ____ до _____ Научиться (чему конкретно)? (ещё что-то)
Слайд 2
Мои задачи на курс
Увеличить время на (конкретное дело)
с ____ до _____
____ до _____Научиться (чему конкретно)
? (ещё что-то)
Слайд 8
SMART
S- specific (конкретна)
M- measurable (измерима)
А- achievable
(достижима)
R- relevant (значима/актуальна)
Т- time bound
(ограниченная по времени) E- exciting (вдохновляющая)
R- record (записанная)
Слайд 9
В КИРПИЧ
Вдохновляющая
Конкретная
Измеримая
Реалистичная
Прописанная (зафиксированная)
Интегрированная (конфликт целей, среды, людей)
Час (реализации иметь)
Слайд 11
Домашнее задание 2
Анализ
В документах, где Вы
ведёте «портрет Дня» провести анализ
1. К какому квадрату какое
дело относится2. Какую долю своего времени и в каком квадрате Вы пребываете.
Слайд 12
Домашнее задание 3
Планирование
Планирование следующего дня спомощью Матрицы Эйзенхауэра
(МЭ)
