Презентации по Педагогике

БУЛАТИНСКАЯНАТАЛИЯМИХАЙЛОВНА Предметно-развивающая средамладшая группа

Стандарты - социальная конвенциональная норма, общественный договор между семьей, обществом и государством СЕМЬЯЛичностная успешностьСоциальная успешностьПрофессиональная успешностьОБЩЕСТВОБезопасность и здоровьеСвобода и ответственностьСоциальная справедливостьБлагосостояниеГОСУДАРСТВОНациональное единствоБезопасность Развитие человеческого потенциалаКонкурентоспособность

Тиждень української писемності Мій день під знаком ДобротиХай оживає істина стара : людина починається з добра

Физическое развитие – это биологический процесс изменения форм и функций организма человека. Физическое воспитание – педагогический процесс, направленный на совершенствование форм и функций организма человека, развитие физических качеств, способностей, формирование двигательных навыков и умений, специальных знаний в области физической культуры и

Итоги годаМероприятия внутри ДОУ:Праздники и досугиВыставки: «Осенние фантазии», «Волшебница Осень», «За здоровый образ жизни», Праздник с приглашением ветеранов ВОВ и жителей Блокадного ЛенинградаПосещение библиотеки «Радуга»Экскурсии в пожарную часть

Мы выбираем жизнь, они – смерть. Мы пишем письма, они – предсмертные записки. Мы строим планы на будущее, у них… ..............................у них – нет будущего. Кажется, что мы и они – из разных миров. Но как велика пропасть

результат познавательной деятельности человека.  Знание выступает в виде усвоенных понятий, законов, принципов.ЗНАНИЕ Субъект познанияВиды знанийОбъект познанияжитейскоепрактическоерациональноеиррациональноенаучноеприродаобщество

Подумай і дай відповідьТетянка, Маринка й Оксанка прийшли на свято у різнокольорових сукнях:червоній, синій, жовтій. Тетянка була не в жовтій і не в червоній.Марина була не в жовтій. В якій сукні була кожна дівчинка? (тисни на ім’я)ТетянкаМаринкаОксанкаТетянкаТетянкаМаринкаМаринкаОксанкаОксанка Подумай і дай відповідьТетянка,

М.В. Ломоносов«Если бы я захотел читать, еще не зная букв, это было бы бессмыслицей. Точно так же , если бы я захотел судить о явлениях природы, не имея никакого представления о началах вещей, это было бы такой же бессмыслицей.» Построим цепочку

ППППППППовестка:1. Творческие выступления в рамках реализации внеаудиторной деятельности учащихся (Отв.: Карабатова Т.П., учитель музыки, Кочнева В.С., учитель физической культуры, Липина О.В., учитель русского языка)2. Обновление содержания образования в рамках реализации Фк ГОС ОО и ФГОС (Отв.: Липина О.В., заместитель директора)3. Реализация

Коллектив участниковГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 737 Г. МОСКВЫВ эксперименте участвуют:90 учащихся10 и 11 классов56 учащихся8 и 9 классов12 педагогов4 учителя математики2 учителя физики1 учитель информатики3 учителя русского языка2 учителя истории,права и экономикиВсе имеютвысшую или первую квалификационную категорию Проблема,

Урок демонстрационного типа Урок компьютерного тестирования

Қазақстан Президенті Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтың «Қазақстан жолы - 2050: Бір мақсат, бір мүдде, бір болашақ» Жолдауында таяудағы 2-3 жылда дуальдік, техникалық және кәсіптік білім берудің ұлттық жүйесін қалыптастыру да қазіргі уақыт талабы екендігі айтылған. ДУАЛДЫ ОҚЫТУ ЖҮЙЕСІ ДЕГЕНІМІЗ - ТЕОРИЯНЫ ӨНДІРІСПЕН

Старшая группа № 12/2 компенсирующей направленности МБДОУ ДС КВ №34пгт Афипский, Северский район РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ НА КУХНЕВ то время, когда Вы заняты домашними делами на кухне, пусть ребенок будет рядом. Здесь столько интересных предметов, с помощью которых можно играть и

Определение воспитанияРебёнок – объект педагогического процесса. Важнейшими факторами развития человека признаются внешние воздействия, формирующие личность.Воспитание – целеустремлённое, системное управление процессом формирования личности в целом или отдельных её качеств в соответствии с потребностями общества (Н. Е. Ковалёв)Воспитание – процесс и результат

Інформація – шлях до успіху!П’ять головних інновацій у ЗНО-2015 ЗНО 2015 Перелік головних інновацій у ЗНО-2015

Дети с нарушением зренияСпособность видеть, т. е. ощущать и воспринимать окружающую действительность посредством зрительного анализатора, называется зрением. Наибольшее количество впечатлений о внешнем мире мозг получает через зрение. Оно является

Постановка проблемы обучающего курсаЭффективно ли использовать экономические методы в управлении образовательным учреждением? Планируемый результат обученияКвалифицированный менеджмент школ, способный работать в условиях экономической самостоятельности, отвечать за поставленные результаты и управлять переменами.

Делинквентное поведение ребенка Делинквентность её особенностиПоведение, сопряженное с риском, иногда принимает формы противозаконных действий. Правонарушения по своей значимости варьируют о магазинных краж и вандализма до разбойных нападений, изнасилований и убийств. Лиц моложе 16 или 18 лет, совершающих преступные действия,

Я не верю, что жизнь человекапредопределена его детством.Я думаю, что существуют еще оченьважные периоды: отрочество, юность...Ж.П. Сартр Нет детей – есть люди, но с иным масштабом понятий, иным источником опыта, иными стремлениями. Януш Корчак