Презентации по Педагогике

Типы уроков ФГОСУроки «открытия» нового знания.Уроки рефлексии.Уроки развивающего контроля.Уроки общеметодологической направленности. Урок «открытия» нового знания

звукигласныесогласныезвонкиеглухиеударныебезударныетвёрдые мягкие Назовите слова, в которых все согласные звуки мягкие. картиналечениемёдпищаучениеняняКакие гласные буквы обозначают мягкость согласных?е ё и я

Правила игрыВедущий задает вопрос и предлагает 4 варианта ответа.Участники поднимают табличку с буквой.Жюри оценивает правильный ответ 1 баллом.

План проведения педагогического совета «Модель современного выпускника глазами учителей, родителей, учащихся.»«Какой он современный выпускник!?»Выступление: Самиддинова Н.В.«Психические особенности юношеского возраста» Выступление: Самиддинова Н.В.  Работа в творческих группах. Как воспитать уверенность в ребёнке Выступление: Зенова

3 агрегатных состояния вещества Чем отличается одно состояние от другого?

ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГА РАССМАТРИВАЕТСЯ СЕГОДНЯ КАК УСЛОВИЕ ДОСТИЖЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ «Чуткие, внимательные и восприимчивые к интересам школьников и всему новому учителя- ключевая особенность современной школы» Национальная образовательная стратегия- инициатива «Наша новая школа» Модернизация образования Формирование новой модели школы

Модель профессионально-педагогической культурыаксиологический компонент технологический компонентличностно-творческий компонент Функциональные компоненты ППК

Цель: учить детей составлению последовательного рассказа по серии сюжетных картин.Задачи: коррекционно-образовательные:расширять атрибутивную лексику, обогащать пассивный и активный словарный запас родственными словами и синонимами;упражнять в употреблении

Цель практического обучения Формирование у обучающихся практических основ конкретной профессии, овладение общими и профессиональными компетенциями, умениями, навыками и практическим опытом в соответствии с ФГОС Система практического обученияУчебная практика в мастерскихПроизводственная практика на предприятии

группы здоровья у учащихся 6-9 классов

Концепция и содержаниеВ стремительно меняющемся открытом мире главным профессиональным качеством, которое педагог должен постоянно демонстрировать своим ученикам, становится умение учиться.Введение нового профессионального стандарта педагога должно неизбежно повлечь за собой изменение стандартов его подготовки и переподготовки в высшей школе и в центрах

ЦЕЛЬ: УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ, ПОЛНОЦЕННОЕ ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ФОРМИРОВАНИЕ РАЗНОСТОРОННИХ ДВИЖЕНИЙ ПОЛЕЗНЫХ ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ Гигиеническая норма суточной двигательной активности детей (по А.Г. Сухареву) [16, с.64].

Основной смысл портфолио – «показать все, на что ты способен» Что такое «портфолио»?Портфолио – это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений обучающегося в определенный период его обучения. Портфолио – это «коллекция работ и результатов обучающегося, которая демонстрирует

ШКОЛЬНАЯ ЗРЕЛОСТЬ Уровень развитияфизическогопсихическогоинтеллектуального Комплексная готовность Умения читать считать в пределах десятка

Нормативно-правовая база:Конституция РФКонвенция о правах ребенкаФедеральный Государственный Образовательный СтандартУстав ДОУ Здоровьесберегающие технологии - этоСистема мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах обучения и развития

Тема патриотизма касается каждого гражданина и во многом связанна с политической ситуацией в нашей стране. От чувства патриотизма зависит: отношение человека к себе и обществу, своей стране, вклад конкретной личности в науку, искусство, безопасность и множество других областей социальной

Что такое проблема текста?Проблема текста – это вопрос, над которым размышляет автор. Этот вопрос может не иметь однозначного ответа: В чем смыслжизни? Что такое красота? Чем определяется формирование личности человека? Проблемой может быть некоторое противоречие,конфликт между какими-либо группами людей, их взглядами

Расшифруй запись649 – 40 – 9 Л 3 • 26 – 18 Г 4 + 96 : 2

ИСТОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИБасов И.Ф., Басова В.М., Кравченко А.Н. История социальной педагогики. – М: Академия 2005. В учебном пособии прослеживается становление социально-педагогической мысли и практики, начиная с самых ранних этапов развития человечества и до наших дней. Большое внимание уделяется анализу социальных аспектов и

Сроки прохождения практики студентов обучающихся по специальности 031000 (050706.75) «Педагогика и психология» в соответствии с государственным стандартом 20 недель. Сроки прохождения практики студентов обучающихся по специальности 030303.65 (020400) и «Психология» в соответствии с государственным стандартом 25 недель.